首先，要让学生要有精气神，有理想、信念，给学生确定一个精神，我一直强调的是：厚德载物，自强不息，厚德载物，主要是强调教育学生树立远大理想，思想品质要高，这就要求教师要用自己的品德、学识，在学生知识传授、人格教育、关爱学生、塑造、情感培养之乡、习惯养成等方面，涌入物细无声的方法和手段，去影响全体学生，包括比较叛逆、抗挫能力差的学生。

其次，加强学生的思想教育，不要用生硬的说教或者惩罚手段，运用中国中医手段，先解决环境问题，再慢慢解决核心问题，这就要求教师，要以手表定则和罗森塔尔效应，以及自己的高尚的道德情操，培养学生健康的、积极的、艰苦朴素的、自立自强的、诚实守信的品格，让学生整体有责任心、有公德心，有正义感、使命感和奉献精神，让有问题的学生，市场小，不，在学生中占据主流市场，然后再指出的他的问题，就会好，解决的多，他们也会在大环境中，逐步改正自己的问题。

第三，弘扬主流的思想，即：在集体中树立思想先进榜样、热爱集体榜样、奋斗精神榜样、学习榜样，让学生有学习的示范者，有超越的标兵，有对照自己不足的先进者。这样，叛逆、抗挫能力差的学生，在对照中不断进步，逐步改正自己的不足。

虽然孩子难免会有犯错的时候，但更重要的是我们如何引导学生让他们学会自我管理、自我教育，让学生养成的行为习惯也能让他受益终身。

如何管束叛逆的孩子

孩子的叛逆，实际上跟父母日常的教育方式有直接关系，当父母经常采取强制的约束批评，抑制孩子的想法，孩子就会产生更多不满情绪，自然会产生反抗行为。对待叛逆的孩子，父母最好先了解孩子的想法，不管他做什么，说什么，父母都应该耐心跟他交流下去，听听孩子的意见，然后，再给予孩子建议和引导，让孩子感觉自己的想法被父母理解，被父母重视，只有这样孩子才愿意对父母敞开，父母也才更容易影响孩子转变。假如父母总是逆向的控制孩子，打击孩子，孩子就会积累更多负面情绪，也会产生更强烈的逆反心理。

叛逆期的男孩子该怎么管理？

试着和他谈心，需要真诚的像朋友一样，慢慢去了解他的内心世界，很多问题，你可以试着让他换位思考，问他觉得应该怎么处理好，我想这样可能更容易接受。试试吧，祝你成功。

处于叛逆期的孩子怎么管理

人在不同年龄，都会有不同的想法，所谓叛逆期，是人为认定的，不是只有孩子才有，叛逆期，大人也会有的。孩子如果叛逆，多数是因为他的想法、做法不能得到理解、支持。家长如果能用朋友式的方式与其沟通，就不会是势均力敌的状况。想想，家长也是从孩子长大的呀。