青春期叛逆的表现有哪些?

会很叛逆，父母老师说不能做的事就越想去试试对一切事物充满了好奇总想随心所欲别人的劝告不会听

青春期叛逆的表现一般是怎样???

这是很正常的一种反应，其表现就是对不同意见尤其是来自长辈的老生常谈极其反感，往往反其道而行之。人自从出生到成熟大致可分三个阶段：抱紧我——放开我——别管我，这是生理需求和成长过程中大都要经历的。这种叛逆实质是一种人生观形成时期的躁动，就是对生活、社会都不明白，而长辈的话仅仅是告诉自己不该做什么而对自己关心的事情则没有具体的指导性作用，也就是不能告诉你该做什么、该怎么做，甚至不了解自己目前的情绪和想法，人们称之为代沟。根本解决的办法还是要通过成长中的挫折自己弄明白而不是“听”明白，知道错了就会改，真正清楚什么是生活的目的和手段。希望对你有所帮助。

叛逆期的症状？

13左右又开始青春期叛逆是正常的，由于在年纪很小的时候完全听命于家长，而到了青春期有了自己的思想就不想再受到约束，往往跟家长对着干，这是正常的。任何事情都需要一个度，当然这个叛逆也需要。如果一个人极度地叛逆，那么这个人确实会很危险，毕竟这个年龄段的孩子还很不成熟，需要家长的指引，而孩子本身也是知道这一点的，所以当叛逆到一定程度，当失去了与家长的交流，孩子本身也会很恐惧，而出现抑郁症也是可能的，所以当孩子处于这个时期时，家长一定要注意与孩子的沟通。叛逆心理是指人们为了维护自尊，而对对方的要求采取相反的态度和言行的一种心理状态。叛逆心理是青少年成长过程中经常会出现的一种心理状态，是该年龄阶段青少年的一个突出的心理特点。因为青少年正处于心理的“过渡期”，其独立意识和自我意识日益增强，迫切希望摆脱成人的监护。他们反对成人把自己当“小孩”，而以成人自居。为了表现自己的“非凡”，就对任何事物都倾向于批判的态度。正是由于他们感到或担心外界忽视了自己的独立存在，才产生了叛逆心理，从而用各种手段、方法来确立“自我”与外界的平等地位。叛逆心理虽然说不上是一种非健康的心理，但是当它反应强烈时却是一种反常的心理。它虽然不同于变态心理，但已带有变态心理的某些特征。如果不及时加以矫正，发展下去对青少年的成长非常不利。它是客观环境与主体需要不相符合时产生的一种心理活动，具有强烈的抵触情绪。青少年正处在接受家庭、学校和社会的教育阶段，在认识事物和看问题时常常出现认识上的偏差，因而易与家长的意向不同。当意向不一致时，彼此之间为了维护自尊，就会与对方的要求采取相反的态度和言行。

处于叛逆的孩子最显著的5个表现

　1、青少年叛逆心理主要表现一：否定性

对学校、教师的教育和学校制度，表现出一种不认同、不信任的反向思考和无端否定。

　2、青少年叛逆心理主要表现二：评判性

1、评判学校和老师：评判老师的教学和行为，由于对学校、部分老师的不认同和抵制，对老师所教的学科与相关科目学习出现滑坡情况。

2、评判社会：对社会负面情况：不接受和不理解。

3、青少年叛逆心理主要表现三：对抗性

对父母十分冷淡，关系距离加大，认为父母的管教不太符合我的现实生活标准，实施消极抵制，明显，对抗、不接受倾向明显，甚至公开敌对，要求他们做的事情，偏偏不做，或者反其道而行之。

　4、青少年叛逆心理主要表现四：冷漠性

对抗：造成与父母关系恶化，对父母、对我的不尊重行为产生厌恶和反感，产生关系、情感的冷漠情况和行为上的违拗性，面对父母，伤心的眼泪，不可以使他们动情。

5、青少年叛逆心理主要表现五：阶段性

1、青少年的叛逆，体现出一定的阶段性，主要体现在：心理认知能力和生物性适应能力增加阶段，心理认知能力上升，评判能力和世界观开始形成，他们不再盲从权威，对权威的代表、教师、家长开始置疑，叛逆行为表现开始。