有经验的家长都深有体会，孩子刚到7岁的时候，有一个新的叛逆阶段，家长真是不知所措，在孩子面前，许多家长忘记了原则和底线，一再忍耐，直到自己实在控制不住，接下来，就是一阵爆发，我们会在孩子面前大喊、大叫，甚至是动手，尽管理智，告诉自己，这本不应该可以继续忍下来的，多数家长还是难以做到，刚刚步入了校园，他们开始认定自己是个小大人了，以往设定的规矩被抛在脑后，喜欢按照自己的意愿来叛逆起来，真是可怕。

类似的情景你并不会陌生：孩子非常倔强，怎么说都不听，凡事都凭个人喜好，还总是振振有词。尤其是外出的时候，他们更是很容易就发脾气，提一些无理的要求，在外人面前胡闹。从一睁眼睛开始，孩子就是各种不配合，生活已经完全可以自理了，却还是要不停地催促和帮助。更严重的是，孩子还会出现撒谎，耍小心计的情况。在这个关键的时期，孩子们的麻烦确实不少，家长要掌握问题的核心，用一些技巧去和他们相处。

有一件事情是让我印象深刻的，看着这位父亲的做法，顿时觉得他是个有智慧的家长，那天晚上，父亲还有一些没有完成的工作，自己正在认真进行，旁边7岁的儿子开始捣乱了，他一边不停地询问着爸爸在做什么，一边对爸爸正在做的事情指指点点，好像自己都懂一样，此时，这位爸爸没有把孩子推开，他跟儿子说：孩子，你帮爸爸数着时间，看我能不能在五分钟之内完成？儿子真是配合，速度，准备好，帮着老爸看时间，孩子不做声了，爸爸没到时间，就完成了工作，让儿子非常佩服，无形中，孩子也专注了五分钟。

7岁，是儿童时期的叛逆阶段。其叛逆的表现分为心理上和行为上，在和孩子相处的时候需要掌握几大原则，帮助家长和孩子更好地沟通！

1、别将叛逆期的行为贴上标签

比如，孩子经常做错事，喜欢发脾气，很轻易地就哭闹起来，弄得家长又烦躁，又揪心，这时，许多家长开始认定，孩子已经大了，这些都归属于性格特点，很难改变了，因此，不论人前人后，我们将孩子说成了某一类坏孩子，时间长了之后，天真、简单的孩子们便对号入座，觉得自己就应该是这样的，当他们已经过了叛逆期，孩子身上留下了这些特点，这就是父母造成的，孩子还在不断地成长与进步之中，一切都没有形成，不要下定论。

2、用耐心和关爱了解孩子心中所需

许多有心的孩子，会记得儿童时期的某种心理，某个阶段的酸楚，有件事情，让我思考了许久，闺蜜想起，她七、八岁的时候，说，自己在村子里是出了名的不听话，已然没有了女孩的样子，等到父母回到家里，她成了难缠的孩子，她还会故意犯错，愿意受批评，时隔多年，提起种种，她表达了自己的内心，当时，父母太忙了，除了农活还要打工，她倍感孤独，只希望他们陪陪自己，多么简单的要求，却成了孩子儿时的奢望，而且还影响至今。

这个例子，警醒了许多家长，孩子的叛逆，不仅仅是成长的必经之路，还有很多因素是父母所制造的，所以，我们更要意识到自己的问题：你以为他还小吗？嘴上说不出任何大道理，但是心里的想法，该有的都已经存在，已经到了7岁，在理解上已经通透，孩子知道，自己是缺少关爱的，关键是，父母还懵然不知，要想让孩子更顺利地度过叛逆期，父母先要做好。

3、遇事先尊重孩子的想法

不论是哪种让家长无法理解的行为，都有其背后的原因，别着急，批评，孩子，这个时候的伤害比平时更深，如果不被理解和尊重，孩子内心是委屈的，没有改变自己的意识，只会用其他更离谱的方式来表示自己的反抗，家长先制止孩子，然后蹲下身来，态度不卑不亢，听听孩子心里是怎样想的，换位思考一下，大人都是如此，在被尊重的情况下，才更愿意接受对方的建议，孩子又何尝不是呢？

4、允许孩子有一部分“叛逆”

家长自然都是为了孩子好，随之而来的是一系列的限制，甚至不允许孩子说“不”。并不是所有叛逆的行为都是错误，也是孩子“长大”的标志。他渴望着成长，逐渐形成独立的个体，家长一时不能适应，觉得孩子还是应该“听话”的。不可否认，家长能够对许多事情事先预知结果，我们明知道这样是不妥的，但是，如果不让他亲自经历，去尝尝叛逆的苦果，孩子又怎能真正认可呢？有些无关痛痒的事情，不如让孩子叛逆一把，有些不同的观点，不如允许它的存在。

家长之所以觉得7岁开始的这个叛逆期难熬，因为孩子在学校也会有各种叛逆的事，“找家长”的事情越来越多。我们觉得无力，无法帮助孩子解决这些难题，最后也只能批评！“对于成长的叛逆，其实我们每个人都曾经经历，但是家长却难以真正理解孩子的行为与感受！”是不是可以回忆一下过往？用心面对叛逆期！

赵影的妈妈最近总是愁眉苦脸，同事都问她：发生了什么，妈妈开始道苦水了！孩子的班主任反映，最近孩子好像有心事了，女孩子本来就想法较多，她的座位是挨着窗户的，更给她提供了便利条件，孩子总是看着窗外，看其他班级上体育课，观赏外边的风景，寻找远处的热闹，后来，老师给她调了一下座位，本以为情况会有所改善，没想到，影影上课和同学说话，自己做小动作，太不省心了！这位妈妈平时并没有经常斥责孩子，她不知道问题出在了哪里，在苦恼之中，一位同事这样和她说：如果教育方式不正确，家长的话，孩子是听不进去的。

怎样帮叛逆期的孩子解决在学校的事情呢？

1、上课情况多多，核心是专注力不够

从幼儿园开始，家长就在注重培养孩子的专注力，让孩子读书、做游戏、学特长，竭尽所能，想达到目的、努力的同时，许多家长也在破坏，比如：我们自己就不专心，经常打断孩子，从不陪孩子去做，缺少耐心等，孩子的专注能力，是需要逐步培养，并一直坚持的东西，小学更是关键时期，如果硬让他学习，效果会不理想，多做游戏，在孩子感兴趣的事情中，培养专注力，如同影影一样，她只是无法专心而已，并非不想好好学习。

2、孩子就是喜欢对着干，先让孩子冷静

国外有一种很积极的教育方式，看似和我们这种传统的教育方式相同，本质和效果上是有很大区别的。他们会让孩子“即时冷静”，而我们会让孩子罚站反省。其实，光是惩罚起不来大作用，有的错误还是会犯，不去惩罚，设立一个固定的位置，让孩子先稳定情绪，停止叛逆的行为，大人和孩子都冷静下来。随后，家长和孩子交流一下，听听他的内心是怎样的想法。在事情过去一会儿之后，孩子更容易听父母的话，而且他愿意去承认做错，这便是延迟教育的魅力。此时，受益的不仅是孩子，还是想要发脾气的父母，避免“一场战争”。

很有建设性的意见：在这个冷静的角落，家长可以用心规划一下。比如，放一个画板，孩子喜欢的乐器，他平时练歌的话筒，或者是孩子喜欢看的书。孩子的注意力是很容易被转移的，叛逆之余，他们找到了“一个出口”，能够缩小叛逆，还可以提高自身的能力。孩子的本意不是想处处和父母唱反调的，找到一种舒服的成长方式，能够在心理上缓解叛逆。

3、叛逆的背后是一种自我保护，教孩子小方法