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新安晚报安徽网大皖新闻讯“好想呆在家里，不想去上学”、“新学期，担心进入不了学习状态”、“明天就开学了，暑假作业还没写完怎么办？”……开学的脚步越来越近，不少孩子出现了各种“焦虑”情绪。合肥市第四人民医院（安徽省精神卫生中心）儿童青少年心理科副主任医师耿峰表示，开学前，家长首先要学会自我调适，避免将焦虑“传染”给孩子，同时要帮助孩子上好“心理第一课”。
家庭教育是个体的启蒙教育,家庭承担着幼儿终身教育的责任。家庭是幼儿成长的第一个环境,也是幼儿接受教育的首个载体,良好的家庭教育会让孩子受益终身。
很多妈妈找到我，说孩子窝在家里不去上学了，孩子的情绪不好了，孩子不和她沟通了，孩子不出门了，问我怎么办。我总会建议她尽快学习家庭教育以及青春期心理的相关知识。往往她们是抱着希望来的，然后失望而归，因为我没有给出她们一招就能解除她们痛苦的方法，或者一句话就能让孩子去上学的天机。
学校教育和家庭教育要保持高度的一致性。前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“两个教育者——学校和家庭，不仅要一致行动，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同一原则出发，无论在教育的目的上、过程上，还是手段上，都不要发生分歧”。因此，一旦学生有什么问题，我们都不要相互抱怨，要一起沟通想办法。对学生的要求，也要一起加以落实。心往一处想，力往一处使。比如，我前两天在调查学生吃零食的问题时，有十几个学生表示，他们的零食是家长帮忙带进来的。
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