1.学会倾听与共情。无论孩子如何抱怨,家长不要急于指责和评判,更不能挖苦和讽刺孩子,应认真耐心地倾听孩子的心声,善解人意,站在孩子的角度,考虑孩子的心理需要或他们恐惧、焦虑的真正含义。如孩子说“我不想去上学了”,家长可以这样问“孩子,爸爸妈妈理解你现在可能很难受,你可以把你的想法告诉我们吗?我们一起解决”,而不是直接责问“你不去学校能干什么”,或直接认为“你就是不想读书”之类的。

草案另外还规定了未成年人的父母或者其他监护人,负有家庭教育工作职责的政府部门或机构、学校、家庭教育服务机构违反本法规定的法律责任。那么,这份与我们密切相关的家庭教育法草案具体有哪些内容最受关注呢?一起来看。

所以,当孩子们上学之后,家长就会为孩子的教育开始操心,从小学到高中,家长都会认真的给孩子挑选,就是想孩子能够接受到更好的教育。
我就可想说孩子在外地上高中给你谈学习,你是能听懂了还是能帮上了?大多时候只是想缓解一下自己的焦虑而已,恕不知很多时候我们的焦虑没能缓解,反而把这份焦虑传递给了孩子。(因为高中的科目哪能次次进步,哪能那么容易学呀,又是在那么好的学校,竞争力也比较大。)我们要多关心孩子的生活,关注孩子的情感和状态,做好自己别给孩子添乱。(我给自己的定位)
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