上个月,中办、国办印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》中明确要求,引导学生合理使用电子产品,控制使用时长,防止网络沉迷。

广州市越秀区教育局党组成员、副局长陈晓指出,“双减”减的是孩子的学业压力与作业负担,而不是家长的家庭教育责任;减的是孩子被压榨的课余时间与无效的刷题过程,而不是让家长对孩子的放任自流。

暑假已经过去,开学在即,请让孩子严格执行上学期间的作息要求。要迅速将精力转移到学习上来,勤于思考,善于学习,精益求精,遵守校规校纪。
家庭、学校、社会携手为下一代创造健康良好的成长生态系统,是今天的教育共识,也是时代的迫切需要。未成年人出现的种种问题,哪些与家庭教育的缺失息息相关?在家校协同共育中,家长的责任边界是什么?家庭应该提供什么样的支持才能真正促进孩子的健康成长?在中国教育报与深圳市教育局合作举办的第十五期“家庭教育大讲坛”上,首都师范家庭教育研究中心主任康丽颖教授娓娓道来,梳理了家长在家校社协同育人中的定位与边界。
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