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在小孩不愿与人玩耍，不愿答应别人的请求或要求时，他们往往会简单地拒绝别人，甚至抱着孩子跑开。父母要教育孩子学会婉拒他人。
第二，我会以此为契机，与园长商量，在幼儿园召开家长会，并邀请幼教领域的权威专家进行讲解。通过专家的“现身说法”与“互动答疑”，让家长了解幼儿的身心发展特点，使他们明白如果按照小学生的标准强制灌输给幼儿知识，既违背了教育发展规律，又会令幼儿活泼好动的个性受到压抑、摧残，甚至使孩子产生厌学和恐惧情绪。
导语：在当今的“内卷”环境下，无论是工作还是是教育，都在主动或被动之下，在内卷的浪潮中“裹挟前进”，职场人为工作焦虑的同时，父母也在孩子的教育而焦虑，特别是从小学低年级就开始“鸡娃”的家长们，就是教育焦虑的最好体现。父母当然会担心孩子过早的踏入学习负担，会对身心造成不利的伤害，但考虑到未来，他们还是会继续选择这样做。
家长要对家庭教育和学校教育合理划界，做到会陪伴、会合作、会阅读、会锻炼、会激励，给孩子营造一个温馨和谐、宽松民主、科学合理的家庭氛围。
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