有些大人希望孩子安静下来,会直接把电子产品给孩子。让孩子玩手机、看电视,这样孩子就会变得很安静。当孩子感受到和父母在一起更加有意义的时候,就不会沉迷于手机游戏了。
针对家长现场提出的自己与孩子“几乎无法沟通”的问题,鲁老师与该家长互动,现场来个“夫妻”角色扮演——不断地赞美“别人的老婆”好,唠叨指责“自家人”的缺点。通过小品式的角色演绎和换位思考、将心比心,家长很快明白,孩子问题其实根源在于中国式家长常见的“比较”思维,善于拿自家孩子的短,跟“邻居家”孩子的“长”比较,导致每个孩子都有一个共同的天敌:别人家的孩子。孩子压力山大,是丧失学习动力的重要原因。
每个宝宝都是爸爸妈妈的心头肉,有孩子将要入园的家长,此时就开始焦虑了!担心孩子第一次离开爸爸妈妈会不会不习惯?会受委屈吗。
给孩子找学校是我们全家比较头疼的事情了,我们家经常因为孩子的问题而争吵,孩子动不动就离家出走,婆婆又一味惯着孩子,小时候我们工作忙就是交给婆婆带着,后面到初中我们发现孩子越来越不成样子,想去教育孩子,但婆婆就是要在中间阻拦,丝毫没有意识到孩子因为他们变得已经难以管教了。我和老公也很后悔,对于孩子的叛逆我们肯定是有责任的,现在我和老公想弥补之前的过错,就开始在网上查叛逆教育学校的全国排名。
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