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商丘确定有青少年厌学心理学校报名方式_家里儿子脾气暴躁
孩子能够向父母表达，也愿意向父母表达，这种表达其实就是在释放自己的焦虑。但是，很多父母听了会更焦虑，于是他们就以更焦虑的方式反弹给孩子。
在孩子还没有做好准备告诉家长具体原因或者细节时，不要急于询问或者过度关注，只要向孩子展示出“家长理解他们的痛苦并愿意随时倾听他们的痛苦、为他们提供帮助”的态度就好了。而且，必要时刻，家长应与学校老师展开沟通，了解孩子在校的具体情况、压力、与同学师生的关系，或其他容易被忽略的事件等等。
每天去幼儿园上学时，表现得很兴奋、很期待。早上收拾整理出门非常顺畅和配合。孩子到了幼儿园就很迫切地找同学、老师玩，能够开心与父母告别（当然，到幼儿园新环境初期，有的孩子可能会因为有一些分离焦虑而粘父母，但这只是暂时的）。放学了，孩子很高兴看到爸爸妈妈来接，但是仍然愿意继续和幼儿园的小伙伴们继续玩一会。回家后，有足够理解和表达能力的孩子，很开心地讲在幼儿园发生的事，或者在家里模拟在幼儿园做的事。孩子对幼儿园里的某一位或者某几位老师很亲近，也很喜欢他们，看到这些自己喜欢的老师很开心。
从孩子的学习能力、性格品质、沟通交往、生活情感、综合能力发展等方面指导家长进行科学、有效的家庭教育，助力孩子美好成长。
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