之后的几天通过别的学生家长我了解到这个孩子是跟爷爷奶奶一起生活的,父母离异,父母根本就不管她,爷爷奶奶为了养活她也是每天很忙。她每天除了上学就是一个人在家。估计家里一定还有别的我们不知道的事情,导致了孩子的今天。
今天非常感谢你们能抽出宝贵的时间来参加这次家长会,今天的家长会学校安排了四个环节,首先聆听xx博士有关怎样教育孩子的讲座;再是校长介绍学校的成绩与发展前景,三是由我结合我们班的实际情况向大家谈谈我的一些想法和一些建议,最后就是希望家长们能给我们提出合理化的建议。
从幼儿园步入小学就好多了,经过三年幼儿园的训练,孩子对上学有了一定的概念。背着小书包到学校,虽然心里有对家长的恋恋不舍,但他们知道上学是他们今后要走的路,所以小小的身躯在跟父母告别以后,就蹦蹦跳跳地跑向了学校。
这不仅能督促父母与监护人“依法带娃”有法必依,还有效解决了一些监护制度适用中的难题。例如孩子在校学习期间霸凌他人造成伤害,而父母或监护人能否以将孩子交给学校教育管理为由,主张“监护人尽到监护职责”“可以减轻其侵权责任”曾存在争议。根据家庭教育促进法,家长因孩子的不良行为而受到有关部门“训诫”,已然证明其未尽到家庭教育义务从而未尽到监护责任,不能要求减轻侵权责任,由此强化监护人家庭教育义务的硬约束。
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