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如果孩子有分离焦虑的现象，但家长还是强行把孩子扔到幼儿园，就会对孩子的心理造成很大的伤害，甚至让孩子对学校产生恐惧的感觉。所以家长应该及早发现孩子分离焦虑的具体行为，同时做好干预。
为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，促进家长对教师对学生的真正了解，为了取得您对孩子的更好的配合和帮助，对教师教育工作更有力的支持！培养孩子的良好行为习惯和学习习惯，进行更全面更优化的心理健康教育、品德教育，促进您的孩子最优发展！大家理解了家长会的目的，以后孩子在校的时间，我们还会择机召开家长会的。希望真正关心孩子成长的各位能准时参加。要把学生教育好，需要学校、家庭、社会三方有机合作，共同努力。
第三部分就焦虑之外的延伸。比如帮助孩子克服恐惧，并让孩子自主入睡；如何解决孩子不愿上学的问题；孩子如何建立良好的与他人的联系；让孩子自己说出他的忧虑和担心，把自主权给到他等等；
“家庭教育不仅是父母及其监护人应履行的一份责任，更是具有很强专业性的教育活动。”他认为，教育者先受教育。《家庭教育促进法》规定了父母及其监护人接受家庭教育培训、指导的义务。“在这种背景下，家庭教育指导师作为一门具有较强专业性的专门职业呼之欲出。”
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