比如罗罗妈妈,在同学家长面前说罗罗,会让他感到自卑,尴尬。久而久之,孩子就有可能会在外人面前表现的自卑,对父母产生抵触情绪,不愿和父母相处。
没有想过,同样的情况,为什么其他的学生没有什么情况,自己的孩子就出问题了呢?孩子溺水了,首先问学校有没有起到很好的监管作用。孩子晚上偷偷跑出学校上网,质疑学校没有做好看护作用。
逃学迹象可能表现为:回避谈论他在学校里一直做的事情;“为上学做好准备”的常规行为发生改变;不再谈论朋友或老师了;不做家庭作业。此外,如果孩子在没有任何解释的情况下没去学校上学,那么孩子的学校也会找家长(了解情况)。
5年前,当彭文雅毕业来到白箬铺镇仁和小学工作时,发现了一个令人心焦的现象:孩子们在课余时间很少看书,也很少在一起玩耍,绝大部分时间都是在看电视、玩手机、玩网络游戏。“由于很多孩子是留守儿童,没有父母陪伴,而老人根本管不住,他们玩电子产品的时间甚至比城里孩子更多。”彭文雅说,孩子们沉迷在电子产品的世界里,但精神其实很空虚,过得并不快乐。电子产品,就像“精神鸦片”一样毒害着越来越多的孩子。
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