现在孩子们的成长环境和我们早期的成长环境有很大的不同,现在的教育方式也和几年前有很大的不同,现在我们所讲的精英教育,即优生优育。但受传统大环境的影响,儿童得不到有效的成长与锻炼,如缺乏交流、沉迷电子产品、性格过于内向等因素,都是孩子成长道路上的绊脚石。曾经遇到过很多家长咨询学口才班能不能给孩子带来有效的进步,这里想要告诉大家,口才班确实可以让孩子有所改变,而且在孩子年纪越小,学习效果就越好。
在推进“家校社共育”工作时,要选拔责任心强的教干、教师负责,主要围绕家庭教育常识、青春期学生成长引导、亲子沟通技巧,隔代教育、家风建设等内容进行授课,提升家长对亲子教育的科学认知,推动家长参与教育过程,激发家长的教育意识和教育行动,助推家庭教育管理的科学性,降低“问题学生”和“留守儿童”比例。家庭是孩子的第一所学校,引导孩子健康成长;学校是家庭教育的延续,是把孩子变成才的地方;社会是家庭教育和学校教育的升华,是把孩子变成人才的地方;只有家校社共育,才能创造孩子美好的未来。
家长可以通过简单实用的方法帮助、支持孩子按时上学,如当孩子谈论学校时家长要积极倾听;问问孩子的学校作业,以及放学后他想做些什么;问问孩子是否可以采取什么方法来帮助他完成学校或家庭作业;家长在学校里帮帮忙,例如:在食堂干点活或是学校筹款期间出点力;参加家长会、学校组织的表演晚会或者是其他活动。
早期罗妈妈只顾着孩子前途而勉强她上学,但后来她理解了孩子,打破常规让其在家自学。她让女儿一边上网络课程,一边了解各行各业拓展视野,鼓励女儿继续独立思考。
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