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双减政策的主要内容是降低作业的数量，提高质量，减轻给学生和家长增添课业压力，其中有一部分内容是“引导学生合理使用电子产品，控制使用时长，保护视力健康，防止网络沉迷”。对于许多家长来说，如果孩子的作业太多，自己又辅导不上，那么肯定会送去辅导班，那么双减政策的实施可以让许多家长减轻经济负担，可是很多家长还是有苦难言。
紧接着，徐欢欢副校长给我们全面介绍了学校的情况。特别让我欣喜的是徐副校长所介绍的学校特色课程：为幼小衔接所设计的学习准备期的课程（游戏方式，设计了四个关卡，真是太好玩了），为个性化发展孩子而设计的快乐活动日拓展课，为提高孩子阅读能力而设计的书海畅游（通过阅读打卡和记录，竞赛等活动激发学生兴趣，真的很有创造力），为解决家长无法及时接孩子而设计的放学后看护课程（小蓝鲸系列课程、活动和辅导等）。从这些课程的规划和设计上看，学校真的很有心（体贴孩子和家长），也很专业（考虑全面，设计合理有创造性）。
家长应协助和监督孩子做好居家自我健康监测和报告。上学前必须自行测量体温，如发现异常情况及时带孩子到医院诊治，并如实向学校报告孩子的健康状况，不能因为怕耽搁学习而带病上学，应做到绝不隐瞒。孩子如患传染性疾病，必须治愈并开具复课证明，经学校校医核验后方可返校。
通过本期的线上课堂，更加明白了一个家庭的和谐与否的根本来源于“亲子关系的粘合度”，作为一个家长，孩子的坏来源于家长的溺爱，溺爱会让孩子“无法无天”，来源于孩子的专横。专横会让孩子变的太过于争强好胜；来源于家长的漠不关心，漠不关心会让孩子变得冷漠，也是让孩子情商下降的其中一个原因！
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