事实上,孩子愿意上学,只为了有更多的伴儿,也充分说明这一点。在临床上,退缩、自我封闭、社交隔离等“阴性症状”,才更让人担心。
小学生的急性厌学通常是指在孩子刚出现厌学现象不久(1到3个月内)的急性期;持续厌学是指厌学现象已经持续一段时间(3个月以上)。急性和持续性厌学在性质上往往不同,因而家长针对两种厌学的处理方式也不一样。本文重点关注急性厌学,持续性厌学会在接下来的文章中讲解。
妈妈都有比较强的沟通欲望,如果儿子没有积极回应,妈妈会觉得烦躁,觉得失去了掌控感。如果儿子再有一些学习困难,性格孤僻内向等问题,妈妈会很容易胡思乱想,心急上火,变得越来越焦虑,还会把焦虑传导给孩子。
假如孩子因病好几天都没去学校上学,那么家长也许可以通过社交媒体、电子邮件帮助孩子和的朋友或者是老师保持联系。
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