面对“孩子不上学了咋办？”这类父母经常问题的问题，要是你认为仅仅靠学校帮助孩子就足够了，这是行不通的，因为出现孩子不想去上学的心理之后，你会发现孩子对老师的话是非常反感的，很多时候不管老师说什么都是听不进去的，所以想要帮助孩子改变，更多的还是要靠家庭教育，这个时候父母的话往往比老师的更加管用，当然你也要用正确的方法去引导孩子才会有效。

孩子不上学了咋办

　　孩子不上学了咋办

　　孩子不上学了咋办？其实这类孩子学习问题是普遍存在的，只要稍加引导，就可以赶超同龄人。虽然我们学校老师也有育人职责，但是面对那么多孩子，我们真的有心无力，更多的还是需要家庭去教育和引导，毕竟，父母才是孩子第一任老师。根据特训教育学校的一些经验，非常不建议家长经常打骂孩子，偶尔教训一下还是可以的。现在孩子越打越敌对，甚至做出极端的事，新闻也报道过很多，经常骂他，会导致孩子自卑不自信，甚至自闭。

　　孩子不想上学有什么原因？

　　1.直接原因。孩子不想上学直接原因应该就是在学校受到了挫折或感受到伤害。比如学习压力大、学业不顺利、总是处于失败者的位置，严重打击自信心；比如老师的不喜欢或个别老师对学生存在歧视和不公正的对待；比如和同学相处存在问题，产生矛盾和纠纷后没有能够以合适的方式从根本上解决，留下了心结，或者存在同学间的欺凌现象。这些原因会直接导致孩子对学校生活产生疑惑和抗拒，严重时就会产生不想上学的想法。

　　2.性格原因。这是稍微往深处挖了。不同气质类型和性格的孩子在面对学校中发生的种种状况时其反应和体验是不同的。那些大大咧咧、神经大条的孩子，或者比较泼辣的孩子，基本上不会把什么事情放在心里，即便发生了挫折和不愉快，他们也不会在消极情绪里停留太久，转眼就忘了，或者面对伤害，他们会直接反抗或寻求帮助，不会选择自己哑忍，产生内伤，胆汁质和多血质的孩子不太容易陷入痛苦的精神世界走不出来，而相比较而言，粘液质和抑郁质的孩子，情绪体验往往比较深刻，多愁善感，性格内敛，这样的孩子遇见什么事情往往容易在内心留下很深的印记，对情绪产生很大影响，而且心重，什么事情都爱藏在心里，也比较隐忍。这样的孩子往往容易陷在痛苦中走不出来，产生对外部世界的疏离和抗拒，反应在学校生活中就是厌学和逃学。特训教育学校认为这样的孩子很让人心疼，但如果对待他们的问题处理不当，反而会让孩子更加不想上学。

　　3.原生家庭的原因。这就更往深处挖了。孩子的气质类型是天生的，而性格形成往往和原生家庭的氛围和成长环境的影响分不开。其实我们这些成年人也可以回想和反思一下，性格开朗、阳光、热情洋溢的人，他的成长环境应当是比较宽松和平和的，他的父母家人中应该没有性格比较极端或暴戾的，他的母亲应该是比较快乐的或者说是乐观的，父亲应该是比较尽责的；反过来说，一个孩子如果性格是长期压抑的、乖劣的、懦弱的，那我们可以稍稍审视一下他的父母，很多情况下，父母的关系是存在问题的，经常为琐事吵架、冷战、或者婚姻关系岌岌可危、母亲太过强势专制、又或者母亲长期处于焦虑、烦躁状态，不快乐、不幸福，而父亲或懦弱或冷漠或对家庭不负责任，这些情况带给孩子的影响就是诸如：缺乏安全感、忧郁、无法与人正常沟通、压抑而不善表达、无助感、自卑等等。在这样的性格特制下如果在学校再遭遇不顺，必然会产生厌学情绪，其实就是一种避世心理。

孩子不上学了咋办

　　其家庭基本对策有以下几个方面：

　　1、不宜过分催促孩子上学，或者每天都问今天上学去吗等问题，更不宜谩骂、指责和体罚孩子；

　　2、要详细了解孩子在学校的情况；

　　3、经常与老师保持联系，告诉孩子在家里的情况，并聆听老师的建议；

　　4、平时多听孩子的叙述；

　　5、让孩子干家务活，仍然争取每天按时起床、吃饭和入睡；

　　6、布置简单的家务作业，如果孩子不做也不要强求和责备；

　　7、经常打电话回来问候孩子，侧面了解孩子在家里的行为，但不过分干涉。

　　8、带孩子上街或者征求孩子意见的前提下，到学校附近转一转，并听孩子在学校的事情；

　　9、父母避免说有关学校、老师和同学的具有消极意义的话，并且父母要注意自己的情绪，要保持快乐祥和，否则家长的不良情绪或者表现易引起孩子的焦虑和不安；

　　10、经常约孩子要好的同学来家里玩耍，并讲学校的事情；

　　总之，拒绝上学的症状可能是相对漫长的过程。父母或者老师都要有耐心和思想准备，长期作战。

　　面对“孩子不上学了咋办？”这类问题，很多父母的做法都是不正确的，这个不仅会对孩子不想上学的情况没有帮助，甚至还会加重孩子的叛逆心理，所以作为父母我们一定要重视了，千万不要等到孩子对学习丧失热情了在来后悔，到那个时候可能就真的晚了。