父母会表扬和批评他们孩子的教育。河南叛逆孩子学校专家认为，如果批评方法不恰当，不仅不能充分发挥其教育效果，还会损害儿童的自尊和自信，形成儿童的叛逆性格。河南叛逆孩子学校的专家认为，成长中的孩子不应该缺乏应有的批评，不犯错误是不可能的。孩子错了，需要父母的积极指导。适度的批评是一种积极的引导，它帮助孩子学会选择和放弃。“批评”一词是获得批准的先决条件。

因此，批评孩子的第一步是，当你想批评时，你必须知道你是否想“承认”孩子的“错误”，以及这是否是一个真正的错误。要注意的第二件事是，你不仅要看表面现象，还必须锻炼。孩子们必须问“为什么”，耐心地听他们的声音，以便理解孩子们错误的原因和后果。孩子们必须权衡错误的性质和程度，他们的方向和进一步学习的方向。与此同时，它也表达了你对他的尊重，并帮助孩子们培养自尊。

河南叛逆孩子学校教育专家对预防叛逆儿童提出以下建议:1 .坚持说但不做任何事。2.不要批评一切。3.使用肯定的批评。4、当孩子犯错误时，尝试进行一次性纠正。5.当你心情不好或你的孩子情绪低落时，不要批评自己。根据教育专家的说法，许多年轻父母抱怨他们的孩子有麻烦了。许多父母只关注孩子的学习问题，忽视他们的心理状态。父母应该系统地、科学地学习家庭教育知识，不应该对他们的愿望麻木不仁。叛逆时期是儿童叛逆心理开始反叛的时期。

从心理发展的角度来看，人的成长必须经历一个阻力期和两个阶段。第一次出现在幼儿时期，也就是说，在三四岁的时候，孩子开始形成自己的独立意识，这时，独立的愿望开始增加，活动范围扩大了，很多事情不再愿意让所有父母“怜悯”，而是自己去做。第二阶段从12或13岁开始，那时孩子们开始觉得他们已经长大了，他们已经长大了！身体发育开始进入成年状态，心理仍处于“心理断奶”状态。青少年应该确立自己的地位并得到同龄人的认可。