这样孩子就很容易融入幼儿园了。那么,有些家长想知道了,孩子的入园分离除了哭,还有其他的生命表现呢?这个问题问得特别好。宝宝入园的分离焦虑大约体现在3个方面:
作为教师,不仅要承担教育学生的重任,更有义务、有责任大力宣传家庭教育法,让全社会都来关注家庭教育。同时,在今后的工作中,更要依法依规指导家长做好家庭教育,为建设和谐家庭,为孩子的健康成长奠定坚实的基础。
比如说,孩子在学校与同学发生矛盾,又不懂得如何处理;或者被老师批评了,害怕再次犯错被批评;或者家里对孩子的学习,管理得太严了,导致孩子对上学产生了恐惧,这是一种应激反应。
教育界常说的“5+2=0”理论,指的就是5天的学校教育颇有成效,但如果2天的家庭教育没有跟上,那么学生的教育始终在原地打转。因此,和谐的“家校共育”关系可以促进学校和家庭之间的信息交流,能使学校与家庭间关于孩子成长辅助更具时效性、针对性。
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