40分钟用完了,三件重要的事做完了,还有很多时间,他陷入了无聊的状态。从沉迷电子产品转变为无聊的状态,是个很大的突破。
也有全职陪伴的,但是效果似乎并没有想象的那么好,甚至孩子在家长过度关注之下,出现了厌学倾向也并非没有例子。我们看到不少优秀学生,常常是在既有学习要求,又有自由空间的家庭氛围里成长的。山人最怕的就是家长说“我们对孩子没有什么要求”,然后又抱怨“这孩子不晓得努力”,既然都没有什么要求,那还要求人家努力干嘛?这不是自相矛盾吗?
家里有娃的朋友对这一幕幕的应该很熟悉,如果你也对孩子沉迷电子产品束手无策,不妨听哥跟你唠一唠(虽然别说孩子了,哥连女朋友都还没个影)。
考试成绩出来之后,家长要表明自己的态度。比如,可以对孩子说,一次考不好并不要紧,我们并不会责怪你的。成绩只是测试你前一阶段的学习情况。此外,要鼓励孩子敢于面对不理想的成绩。很多家长只是看看孩子考试得了多少分,而不会逆向思考孩子失了多少分。从失分处入手,可以淡化对成绩不理想的失落感就。家长可以引导孩子:成绩不理想,我们再接再厉,认真分析丢分的原因就行了。这一次考的分数低,下一次肯定会轻松超越这次分数。只要你有上进心,我相信你可以!
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