在抗击疫情的非常时期,不能和其他小伙伴一起玩、出门必须戴口罩,特别是长时间宅在家里,不能外出,这些微妙的变化很容易使孩子产生焦虑不安等不良情绪,家长们应该如何陪伴孩子度过这段特殊的日子呢?如何缓解和调节孩子的情绪呢?
闵行区教育学院朱靖院长在讲话中指出,本次活动有意义、有价值,活动设计有高度、有思考、有深度。朱院长强调,“双减”是为了回归立德树人的教育本原,而家庭教育也承担着立德树人的功能。对于“双减”背景下如何看待家庭教育,如何针对家庭教育短板学校角度进行个性化指导,本次活动给出了很多有效的样例。她希望区域和学校未来进一步深化家庭教育指导服务与引领功能,从教师、家长、学校三个维度系统构建家庭教育指导培训课程与特色经验资源,进一步加强区域家庭教育指导队伍建设、引领家庭教育指导实践研究,全面推动学校家庭教育工作优质化发展。
孩子上学后常住家里。母亲又开始隔三差五给我们送吃的、送买好的菜。每个周末来接走孩子,给我们夫妻留下独处的时间。
其实孩子厌学往往都是有着自己的原因的,只有了解问题背后的真相,家长才能在孩子厌学的泥潭里跳出来,跳出来才能读懂孩子的真实想法。孩子厌学无非就是如下几点:
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