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制定电子产品使用规则，防止孩子沉迷网络；家长也要控制好自己使用手机和网络的时间，以身作则，为孩子做出示范和榜样。
所以通过对比两所学校，你能够看到，B在的学校明显教授内容简单，作业简单，要求要低一些，还有各种支持（助教，小组等），但B仍然觉得特别特别疲惫。昨天晚上他做了作业，不到八点就上床睡觉了，早上他仍然觉得累得不想上学。很多ASD孩子，比如supermamsen的老大，不想上学是因为焦虑，这个跟学校的环境密切相关。而B我觉得跟那些ASD孩子还不一样，他是真的觉得特别累，ASD的孩子的能量值比一般孩子都要低，但是B实在太低了，他干一点事情就累得不行了，焦虑我目前不觉得是主要因素，他还挺喜欢出门的。
每个孩子都有梦想，每个梦想都值得守护。今年8岁的残疾孩子张明俊,就有一个和普通孩子一样上学的梦想。幸运的是，学校和家人的爱，共同为他撑起了这个梦想。
还有很多现实原因会导致孩子沉迷，这里不再多说。只想说的是，如果我们一直让孩子生活在不接地气的生活里面，他们就真的会让自己沉迷于二次元或者垃圾娱乐不能自拔，毕竟真的有几个人能做到天天和人的“本质”和“舒适区”做对抗呢，反正也没有什么光明的未来，除了苦还是苦，既然拼了命找到一份令人羡慕的工作，确依然躲不开为生活搏命。作为教育的主体部分之一，当我们面对沉沦的孩子时，除了打骂或者放纵，我们可以做的还有很多。返回搜狐，查看更多
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