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每个家长基本上都有自己心中的考量，对于那些认为孩子上学早比较好的家长来说，他们觉得孩子越小上学的时候越聪明，学的也快，可以赢在起跑线上。
在“双减”政策和新冠疫情背景下，家庭教育成为智慧教育至关重要的一环，这对于家长和所有孩子来说，既是现实，更是考验。同时随着科技高速发展、AI智能技术的不断发展和成熟，创造适合学生学习和教师教学的新型学习环境，已是一种必然趋势。
随着讨论的深入，家长们逐渐认识到之所以一听到孩子不想上学就焦虑，以致控制不好情绪，最根本的原因是对孩子的“学业”过度焦虑，对孩子“未来人生的路径”过度焦虑。当打开视野，刷新了对教育的理解后，家长们发现，“上学”焦虑问题对自己造成的困扰和痛苦感有所减轻。因为，“上学”是孩子的“课题”，最终的选择权在孩子身上，家长能做的是尊重、理解，并在此基础上与孩子沟通，找到原因，做孩子的同盟军，一起去面对问题。高考成绩，只能决定孩子进入社会的起点，如果目前看来孩子与本科无缘，那么至少他还有机会去发展其他的技能，用未来的成长速度，弥补走上社会的起点的不足。
市政协委员、洪山区教育科学研究院院长叶芳：建议以政府为单位开设家长教育学校，引进更多的社会资源，培养出一批家庭教育师，并且建议设立家庭教育日。
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