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相比之下，厌学的往往是行为端正、顺从的孩子。他们的父母明确的知道他们不在学校，这些家长很可能花了大量的时间和精力试图让孩子去上学，但都没有成功。
在当下，作业与孩子似乎成了一个无法分割的整体。关于这两者的故事，如果让家长说起来，可以讲上一两个小时。与家长在课上和平素的咨询交流里，我接触过太多家长，而其中90%左右的家长都会将孩子的学习问题摆在第一位，幼儿园和小学生的家长更是把作业问题摆在困扰自己与孩子关系的重要位置。
别把“野猫”当“老虎”有些父母，先是焦虑孩子说话晚，孩子会说话了，又焦虑孩子没礼貌；孩子有礼貌了，又焦虑孩子不会拼写；孩子会拼写了，又焦虑孩子在班上不主动发言·总之，前面的焦虑刚消失，后面的焦虑便接踵而至。焦虑有益还是有害，关键在于“度”——焦虑程度要与事情的危险程度相匹配。老虎会吃了你，非常危险；狐狸会吃你家的鸡，使你的财产遭受重大损失；野猫会偷你家的鱼，当然也是一种财产损失，但你辛苦一点儿，多打点儿鱼就弥补了。
如果以上的这些方法都不足以平复孩子的情绪，就一定要及时告知学校老师，并求助专业人士，给孩子进行专业的心理辅导。
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