教育局监管 | 一对一贴心疏导 | 军事化管理模式
多年专注青少年叛逆、网瘾等问题解决方案
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五、引导学生合理使用电子产品，控制使用时长，保护视力健康，防止网络沉迷。关注孩子心理情绪，帮助其养成良好学习生活习惯。
作为家长首先自己要正确认识分数，然后再引导孩子正确面对成绩。毕竟孩子成绩不理想有多方面的原因，比如马虎，心理压力大等。当孩子成绩不理想时，家长首要的不是责怪打骂，而是看到孩子分数背后所反映出来的真实原因，找到症结才能下药。同时也要时刻提醒孩子，分数不能代表一切，学习学的是知识是能力，而不是只为了考了一个好分数。
对于孩子的学习，家长从不少操心，进步了不断加油寻求更好，退步了督促努力期望更高。有些居家隔离的家长就会非常担心自己的孩子学习跟不上，也没有网课学习，于是在家不停催促孩子学习，甚至把焦虑的情绪已经转嫁给学生了。
我校要求教师根据实际学情，精选作业内容，合理确定作业数量。作业难度不得超过国家课程标准要求，做到作业布置少而精,同时请家长不要给孩子过多布置练习题。以免导致学生厌学现象发生，合理安排孩子的课余生活，提倡孩子积极参与阅读、健身、劳动等实践活动，发展兴趣特长。
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