上学是孩子自己的,如果孩子迟到了,作为家长可以鼓励孩子做事有条理,今天速度比昨天快。孩子受到鼓励与老师的责问,不出一天,自觉起床上学就没那么难了。
因此,不必担心孩子享受不到“公平教育”的待遇,做好家庭教育,培养好习惯、能力,才是给了孩子更好更充足的教育资源!朋友们担心的问题,其实我压根儿没有想过,并不是我不重视俩孩子的教育,而是因为重视,才不想把孩子的学习寄托在校外补习班上,不仅费钱,孩子的成长也会失去很多快乐!你不觉得吗?
后来,我发现老师也不完全对,有些时候并不客观,与老师一起对付孩子不是最妥的办法。孩子感受到妈妈与老师是一伙的,不愿听我的意见,亲子关系反而紧张。
有人问:同样的老师,同样的班级,同样的教法,为什么学生的发展不一样?因为学校教育不是万能的。孩子能否成才,除了先天因素外,主要受到后天成长环境的影响,包括家庭环境、学校环境和社会环境。其中,家庭是人生的第一所学校,对孩子的影响最大。孩子出生后,最先接受的是家庭教育,第一任老师是父母,父母的一言一行都影响着孩子。
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