家长决不能用上小学对孩子施加压力,进行恐吓。如:“你再不听话,让学校的老师管你”、“学校的老师可厉害了”。家长这种恐吓的话会造成孩子对上学的恐惧感,产生心理压力。
体制外学校劣势:管理相比较松,对孩子的自主学习能力要求比较高,老师流动性大,有些学校基本没有学籍,万一遇上国际局势动荡,连出国留学都是问题。
关于孩子接触电子产品这个问题,许多专家给出了一些不太有用的建议,游戏也出台了各种政策去防止未成年人沉迷游戏,但是外界的所有措施都只是一种辅助,真正的帮助是父母们去认真思考这个问题,就这个问题结合自身情况去定制一个对孩子在互联网电子产品这方面的引导教育方法。
后来孩子拒绝上学,夫妻俩都绝望了,带孩子到医院后,又被诊断出重度抑郁焦虑,有自杀倾向。因为担心孩子,夫妻俩身体也不好了,天天吃药,母亲后来也被诊断出了焦虑抑郁。
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