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由于环境的突然改变，新入园的幼儿面对的是一个陌生的环境及素不相识的老师，在适应的过程中，孩子们会表现出的不同程度的惶恐、不安或害怕，称为“入园分离焦虑”。
孩子成绩的下降或者学习态度的不端正，都是有其原因的。家长应该和孩子好好的沟通，而不是将自己的意志强加在孩子身上，让孩子在痛苦中学习，在压力中学习。
孩子是每个家庭的全部，希望孩子能够和在家一样得到特殊的照顾，那就失去了上幼儿园的初衷。宝宝去幼儿园为的就是接受集体教育，也就是培养和锻炼社会适应能力。呵护太细致反而不利于孩子的成长。孩子在学走路的时候，就是要反复摔倒；孩子在学说话的时候，就是要反复念错；孩子在入园，就是要学会适应集体生活，适应自己是社会的一员，而不是社会的全部。这样才能减少小王子、小公主式养育，从而减少上学后“玻璃心”，动辄自杀的脆弱孩子。
缺点：①低级别的、套路化的刷题不利于拓展思维，用“见过”来代替“思考”，孩子的思维可能会变得僵化，缺乏创新能力和举一反三的能力，在后续的初高中阶段学习理解力会停滞不前。②刷题花费时间，孩子失去了更多玩耍的时间，厌学情绪高涨，学习失去兴趣。③小学生的成绩具有一定的欺骗性，靠刷题获得的高分无法维持长久，孩子和家长的自信心备受打击。
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