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每周给孩子固定时长使用电子产品的机会，而不是让孩子随心所欲的玩或者是完全不给玩给孩子自由计划周末的机会，让孩子有更丰富的周末时光。现充（现实生活丰富的人）是不会沉迷于虚拟世界的根据实际情况定一个电子产品使用规则。并严格执行。.....
如何才能形成教育合力？在孙冬梅看来，学校和家长应该各归其位、各司其职。作为学校，要把家庭教育的指导服务纳入学校工作计划，作出具体安排部署，担当起组织者、服务者、指导者的角色，引导父母树立正确的育儿观、成才观，树立良好的家风家教，助推“双减”政策见行见效。而作为家长，更要明白家庭教育的重要性，主动承担起实施家庭教育的主体责任，遵循儿童成长规律，用正确的方式方法，帮助孩子养成良好思想、品行和习惯，促进儿童的健康发展，促进家庭的幸福和睦。
因为在上学之前，孩子大部分时间是和父母在一起的，而父母平时的性格，说话的行为举止，这都是被孩子看在眼里，并且在孩子两岁左右的时候，更是他们学习模仿的高峰期。
怀孕时，焦虑自己的孩子会不会畸形，会不会有病，为此经常做噩梦！孩子出生了，焦虑孩子有没有吃饱，有没有睡够，为什么又哭了？
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