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成长的可能：国家规定""未成年人网游防沉迷""，您认为互联网时代孩子使用电子产品应该把握什么样的度？过度使用有哪些负面影响？
本次培训邀请了国务院妇儿工委儿童工作智库专家、全国及浙江省家庭教育讲师团专家、中国家庭教育学会儿童早期家庭教育、专业委员会理事、浙江省家庭教育学会副秘书长来祥康老师授课。上午，来教授从家庭教育概述，从家庭与家庭教育、家庭教育的地位和作用、家庭教育的特点、影响家庭教育的因素、家庭教育的原则和方法这几个方面为大家做了精彩的讲座。下午，又从家庭教育讲座专题的选择、家庭教育讲座的教学设计和家庭教育指导避免的错误这几方面教授大家如何做好家庭教育的指导工作，为今后开展家庭教育指导工作做好前期准备。
五、科学利用课余时间。学校和家长要引导学生放学回家后完成剩余书面作业，进行必要的课业学习，从事力所能及的家务劳动，开展适宜的体育锻炼，开展阅读和文艺活动。要积极引导学生合理使用电子产品，控制使用时长，保护视力健康，防止网络沉迷。
今天连线的是一位高二孩子的妈妈，原来初三时候孩子不上学了，暑假在外打工，这位妈妈19年报过实操班之后，通过学习调整之后，孩子回到学校，考入了重点高中的重点班，妈妈认为孩子已经步入正轨，没有继续学习。
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