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孩子从出生到上幼儿园之前，和家长们亲密无间，一时间离开孩子，很多家长也会不舍得、不适应，还会有很多担心。所以产生分离焦虑情绪的可能不仅仅是孩子，有的家长也会有。
其次，从家庭教育支持来看，实现家庭教育指导服务有效供给，是当前家庭教育工作中迫切需要加以规范和保障的。法律规定不同主体负有相应的责任和义务：政府从提供公共服务的角度，制定家庭教育指导大纲，编写家庭教育指导读本，线上线下促进覆盖城乡的家庭教育指导服务。学校建立家长学校，定期对未成年学生的父母或者其他监护人开展家庭教育培训、咨询和辅导。基层群众性自治组织、婚姻登记机关、医疗卫生机构以及其他社会公共机构应当结合自身职能与优势，开展家庭教育指导服务。社会力量可以依法设立非营利性家庭教育指导服务机构，开展家庭教育指导服务活动。
在我印象中，小时候妈妈打我的次数并不多，但每一次都能让我印象深刻，而且效果都是一次性彻底解决，绝不会再犯。但为什么到了休学时候，这种做法就不管用了呢？因为，处在青春期的孩子，他什么道理都懂，也有基本的是非对错观，孩子不想上学并不是因为他不知道不上学是错的，而且在潜意识当中想做做不到。这个时候，如果家长还是打骂孩子，那也只能是激化矛盾，但并不解决问题。
于是心里各种纠结，各种焦虑，各种不安，有的妈妈还特别有意思，有位家长对孩子的一举一动都像事实直播一样跟我沟通，妈妈实在是太焦虑了，我也能深深感受到，但紧张焦虑真的解决不了问题，就像当下的疫情，就算你很着急的希望早日结束，但不是也要有个过程不是吗？
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