各班主任向家长传达了“五项管理”“双减”工作的文件精神。倡导家长不让孩子参加校外学科培训机构,减轻孩子学习负担。让孩子多读书,开展适宜的体育锻炼和文艺活动,做力所能及的家务劳动,每天按时就寝,引导孩子合理使用电子产品,控制使用时长,保护视力健康,防止网络沉迷。介绍了宏伟小学落实“五项管理”“双减”的具体措施,积极推进家校协同教育,确保全方位落实,让孩子们拥有一个健康、快乐、幸福的童年。

当我看到这本书名时,我是排斥的,家庭教育本来就是焦点还聚什么焦,这不是废话吗?再一看目录""谁是家长谁是孩子,谁的年龄大""这么弱智的问题也能提出来,气得我差点把书摔在地上。网络的发展,让信息的传播泛滥成灾。如果你敢搜关键词""家庭教育"",成千上万条信息将把你湮没。而这些信息中不是励志鸡汤文就是一些专家所谓的家庭教育秘诀,我早就对这些正确的废话深恶痛绝。看上去""聚焦家庭教育""也是这样一本书,但是我知道本书的作者很厉害,就硬着头皮往下看。

在协同育人的背景下,当学校、家庭和社会都把电子产品的使用当做课题来认真研究,我们一定会有更多更好的方法,既能指导学生用好电子产品提高学习效率,又能防止学生网络沉迷,影响学业。
为了防止家庭教育有法可依,却执法难严的情况。《促进法》二版和最终版中删去了之前对家长的罚款与拘留部分,而是改成了督促或者责令监护人接受家庭教育指导,感受到了非常明显的务实精神。家长家庭教育能力不行,罚是没有用的,提升家长的家庭教育能力才是唯一的办法。
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