很多家长一进门,说起孩子的情况,只认为他们是爱玩手机、不想上学。他们来到精神科,却时不时地问:“孩子应该不是精神问题吧?”

而语文练习的问题,我理解老师要教语法,但一年级的孩子,完全不允许有想象力与自由表达的空间,这是我介意的。”而“运动量”简直是传统学校教育中的毋需多谈的老问题了。

嗐,要是够了,我们还需要为自己的孩子的上学问题焦虑吗?我们还需要想尽办法往城里挤吗?有条件的乡村家长还会不惜花高昂代价把有学习潜力的孩子转入城区学校吗?
当孩子不愿再和父母沟通,一定是从很小的时候开始,孩子就意识到“我说的话不重要”。失望多了,孩子自然不愿再开口了。孩子为什么不愿意和父母沟通呢?@家长们,不妨从孩子们的视角看看是不是这些地方出了问题。
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