另据家属介绍，小陆身高.米，出门的时候戴白色帽子，穿黑色上衣及裤子。性格内向，不爱说活。月日晚间，家属四处寻找，问遍亲戚、朋友也没有得到小陆的消息。无奈下，只能将寻人帖子发在网上，并报警求助。

青岛经济技术开发区公安分局表示，警方已介入帮忙寻找。监控录像显示，小陆在月日时左右，乘坐路公交车在黄岛区海青镇下车后，失去踪影。

孩子不听话的背后一定有其心理因素，而这些心理因素才是孩子表现出不爱学习的根本原因，单纯粗暴的看到孩子外相行为就进行批评或者惩罚，很容易让事情变得更加糟糕。

很多人会说你说得轻巧，怎么能看到孩子的心理层面呢？

老幽也承认这是一个比较复杂的过程，但是做为普通的家长应该大致了解以下的心理学知识。

家长应该知道的心理学知识

根据心理学定义，青少年时期是指生命中—岁早期的年龄阶段，这个期间，年轻人在生理上已经不属于孩子，却又不是可以独立并自给自足的成人。从认知发展的角度来讲，步入青少年时期的少年具有自我中心主义的特点，具体表现为个人神话和假象观众。

在个人神话中，青少年把大量时间花在思考他们自己的想法和感受上，并根据这些想法或感受认为自己是特别且独一无二的，而且在他们之前，没有人会有这些想法和感受。

假想观众指的是青少年过度的自我意识。他们开始觉得每个人都在看着他们，正如他们是自己的中心，他们也总是他人世界的中心。

作为父母该怎么办呢？

首先，父母要承认孩子已经长大，他们已经有了自己的独立意识，虽然还很不成熟，但是首先要承认他们已经并非年幼的孩子，而是接近于成熟成人的大人。因而，对待孩子的方式要由原来对待孩子式的说话方式转变为相对成熟的成人对话方式。

其次，父母要正视和孩子的冲突，这说明孩子在打破童年期对父母的依赖，征求自己独立的权力。将这种冲突视为孩子成长或许对于父母来说更有帮助。在这种状况下，尊重孩子的喜好、选择或许是更加明智的做法。

最后，家庭氛围的改变。如果在岁之前家庭氛围是家长式的，不妨在孩子进入青春期后变换为民主式的家庭氛围，让孩子有更多的机会参与到一些家庭重要决策的探讨中来，而在探讨家庭问题的过程中就可以将学习做为其中的一个主题进行探讨。这样既让孩子有被重视和尊重的感觉，也会让孩子感到父母已将其视为成人来看待，心里接受度更高，更重要的是能够让其对学习有更深入的认知。

写在最后：

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