叛逆"两个字，一旦跟孩子联系起来，就会让我们感到万分头疼跟焦虑。

面对叛逆的孩子，很多家长都不知道怎么办：打吧，怕他心生怨恨，愈发叛逆，更怕他想不开；讲道理吧，他又不以为意、听不进去。

这几天在网上看到一个帖子，帖主是一位岁半女孩的妈妈。这位宝妈说，自家女儿小时候也是个乖巧机灵的孩子，但这一年来的表现却让她很失望。

孩子不仅学习成绩差，还经常在课堂上做小动作，经常和同学打架。此外，孩子还出现了早恋的苗头，曾经偷过老师的钱。因为这些事情，母亲经常去学校，她说当时她"真想找个地缝钻进去"。

第一次女儿偷了老师的钱，妈妈回家后耐心地和孩子沟通，告诉她偷钱是不对的，但孩子不以为然，反而找了一些理由为自己开脱，但妈妈很生气。

绝望的妈妈情绪失控，把孩子打了一顿，之后她就后悔了，但孩子的叛逆情况还是没有改善。

看到这位妈妈的讲述，我能真切地感受到她内心的绝望以及不知所措的无助。其实，教育孩子需要保持清醒，才能找到更加合适的方法。

岁左右的孩子通常在读六年级，他们在做什么？没错，这就是小学的开始。今天的孩子们面临着巨大的学习压力，甚至连小学生都"难逃一劫"。

他们的书本上挤满了沉重的书籍、作业本和填鸭式的材料，他们不得不为升入六年级这个关键时期而感到焦虑。同时，我们父母的焦虑也会影响到我们的孩子，给他们的心理带来压力。

就生理学而言，大多数岁左右的儿童已经出现了第二性征，这表明他们已经具备了进入青春期的条件。青春期孩子的身体逐渐发育成熟，与以前大不相同。

在这种影响下，孩子可能会变得暴躁易怒，也可能变得敏感自卑。

同时，岁以后，孩子的认知水平有了阶段性的提高，对独立意识的渴望更加强烈，需要得到他人的尊重，特别是父母的尊重。

由于身心发展迈入重要阶段，以及面对的压力和需求，岁左右的孩子就容易出现叛逆的现象。

犯罪心理学专家李玫瑾曾说：孩子岁前，父母的话语和唠叨都是黄金；孩子岁之后，父母的话就成了垃圾。

幼儿时期的孩子非常愿意听爸爸妈妈的话，父母的话对他们来说就是权威和一切。这个时候，我们可以尽情地唠叨，为的是让他养成正确的观念和习惯，明白一些不能违反的原则。

但到了岁以后，孩子已经是"大孩子"了，他们会有很强的独立意识，有很强的自尊心，这个时候我们的唠叨容易让他们感到反感，不愿意听。

所以，教育岁左右的孩子，我们切忌唠叨，要做到"点到即止"。谈话的关键不在于时长和话语多少，而在于沟通的成效和质量：孩子是否愿意敞开心扉，跟家长沟通自己的想法。

我们主张父母对家庭和孩子做出的任何决定都需要建立在尊重孩子的基础上，最好是与孩子进行一些沟通和互动。这将使他感到受到尊重，从而建立起他的自信和自尊。

这几天，我看到电视剧《陪读妈妈》中的一个片段，在加拿大留学的男孩丁一一因为欺负同学，面临被学校开除的命运，如果被起诉，可能会坐牢。

起初，我以为丁一一是个"熊孩子"，后来才发现，这个孩子心地不坏。原来，他不想出国留学，为了被退学回上海，他联合同学演了一出校园暴力戏，就是为了让自己受罚。

妈妈李娜想给儿子最好的教育，但儿子却不喜欢国外的学习生活。母子之间缺乏沟通是这场闹剧的根本原因。

所以，不管做什么，我们都应该尊重孩子，尽量沟通，倾听他们的想法，让他们知道我们的想法，给他们选择和决定的空间。

在教育岁孩子的时候，尤其是批评的时候，更要注意分寸，做到对事不对人，不要否定孩子的整个人格。

陶行知说："教育孩子的全部秘密在于相信孩子和解放孩子。而相信孩子解放孩子，要先学会夸奖孩子，没有夸奖就没有教育。"

孩子是父母的镜子，所以当我们认为孩子有问题时，我们可能要想想我们的教育方式有什么问题，而不是一味贬低他们。

有时，孩子们看起来很叛逆，是因为我们从高人一等的角度看他们，而不是站在他们的立场上思考。一旦我们理解了孩子们的处境和想法，也许我们的看法就会改变。

当孩子做得不好时，我们应该指出他的缺点，表扬他的优点，并相信他可以改进。

例如，如果孩子学习不好，我们应该引导他找到原因，鼓励他前进；当孩子早恋的时候，我们要让他明白什么是爱和责任。

心理学中的"罗森塔尔效应"认为：教师对学生/父母对孩子的殷切希望，能戏剧性地收到预期效果的现象。

所以，在点到即止的教育之外，不妨多给岁的孩子多一些鼓励和信任，让他们感受到父母在肯定自己，这样他们会感到由衷的自豪，往好的方向努力。

心理学家武志红老师指出，当一个家庭中，夫妻关系是核心，亲子关系是配角时，这个家庭会坚若磐石；反之，则会麻烦不断。

父母经常吵架，家庭中出现冷暴力，更容易养出叛逆的孩子。孩子没有安全感和幸福感，到了青春期，他们内心敏感，渴望得到温暖，也会因为缺乏温暖而产生叛逆行为。

相反，在夫妻恩爱和谐的家庭中，孩子一般不会太叛逆，即使叛逆也不会有太出格的行为。这是因为他们在温暖的环境中成长，有足够的安全感和信心，想法被倾听，情绪稳定。

然而，面对青春期的孩子，大多数家长不知所措，不知道该如何开始与孩子沟通，谈什么，如何引导孩子。

这套《解码青春期》+《叛逆不是孩子的错》是樊登先生多次推荐的。有青春期孩子的家长或即将进入青春期的家长应该阅读这本书。

书中，将青春期明确地分为个阶段，详细介绍了孩子在每个阶段不同的性格特点和心理特征。

大量真实帮助家长解读孩子行为背后的动机，并从应用心理学的角度指出家长需要具备的三种思维模式，为青春期孩子的家长提供实用建议和科学指导。

郑州青少年特殊教育学校

叛逆的孩子教育，需要与时俱进，家长万不可心急，今天就是“叛逆孩子全封闭教育管理模式”的内容！，有许多家长在为孩子的叛逆而感到特别的懊恼，面对叛逆的孩子父母们常常是束手无措。很多父母就考虑把孩子送到青少年特殊教育学校。孩子叛逆问题其实是家长必须面对的一个问题，每个孩子都会经历这个时间段。父母应该是如何更好的去面对孩子的叛逆，不能因为孩子的叛逆而对他不闻不问，任由他放纵。要是这样后悔的是父母，伤害的是孩子。在这样一个普遍问题的面前只有认真对待才能更好的解决。想要了解更多“叛逆孩子全封闭教育管理模式”的信息，可以拨打24小时热线400-106-1586！