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盲盒是新生事物，其不确定性、赌博性、神秘感强烈刺激着神经感官，产生心理快感，不少成年人都会因此“上瘾”，更别说是对价格不敏感、缺乏自控力的中小学生了，一旦上钩，就很容易沉迷其中，不能自拔，甚至影响到学习成绩。中小学生没有经济来源，购买“文具盲盒”所花的钱，都是从父母处获得，则加重了家庭经济负担，且容易误导中小学生，养成不健康、非理性的消费观，对未成年人的健康成长不利。
当前的家庭还有很大一部分是独生子女，家长怕孩子吃苦、怕孩子受别人欺负、怕孩子遭受挫折等原因，于是对孩子提供无微不至的关怀甚至是过度的保护。
家庭是一个整体，家庭成员之间相互影响，形成家庭动力，运转良好的动力会让每一位成员身心放松，回到家如同回到安乐窝、避风港、充电站，动力异常家庭让处在其中的每一个个体都疲惫而易激惹。心理医生有一个口语话表达叫“家长生病，孩子吃药”，孩子作为心理能量较弱的一方，出现行为或心理的问题可能是家庭问题的一个表现，或者说孩子的异常症状在潜意识中是想维系整个家庭的状况，比如“因为我不上学了，爸妈更关注我了，或者爸妈之间不吵架了...”，不上学可能不是孩子本身的问题，很有可能是家庭出了问题，在孩子身上表现出来了。
随着《家庭教育法》的颁布，家庭教育从“家事”上升到“国事”，家庭教育得到了越来越多的重视。而家长作为家庭教育的主体，对孩子的教育问题怎么看？又有着怎样的教育理念和方式呢？
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