到别家孩子都能跑能跳的年纪,她才开始歪歪扭扭的走路,别家孩子都能上学了,她也渴望学习,然而刚上学没一周,她就深受打击再也没去。
现实生活中,很多孩子因为各方面的原因,被家长、老师、同学忽略,比如很多妈妈,孩子放学以后,不知道放下手中正在做的事情,从厨房出来,帮孩子放下书包,问候孩子,不会满足孩子被看见的需求。
很多父母喜欢在孩子面前树立权威,他们不愿和孩子聊无用的话,总喜欢用说教的方式,把他们所谓的“经验”和“教训”传授给孩子。
“双减”如火如荼进行中。“减”之前,家长非常焦虑:觉得孩子每天作业太多,学业任务太重,休息不好,没有时间锻炼,眼睛近视了,身体肥胖了,情绪低落了……为了催促孩子完成作业,家里每天鸡飞狗跳。“减”之后,家长依然非常焦虑:如果作业变少了,学习的内容能落实吗?如果不让补课,一旦孩子学不好,怎么办?如果孩子输在起跑线上,又该怎么办?一连串的问题,困扰着每一位家长。(详见:“双减”模式下,一位北京名校老师发出“肺腑之言”:焦虑来源于“未知”或“无知”)
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