因为疫情充满未知,一拖再拖,幼儿园终于开学,又迎来了一批新宝贝。说到孩子入园,大多数人都在关注和讨论的是怎么缓解孩子的入园分离焦虑,有很多的书和文章给出了很多分析和见解,以及建设性的建议。其实在孩子的身后,还有一群同样焦虑的人,就是孩子入园后的妈妈。
导师房超平曾多次讲到:我们的脑海里总会浮现出这样一些痛楚的画面,同为普通孩子,却由于教育思路和方法的不同,陷入了完全不同的窘境:一个又一个充满厌学情绪的“熊孩”,一个又一个对教育逐渐失望的家长,一个又一个对“熊孩”无可奈何的老师……毋庸置疑,当教育改革被迫在理想与现实之间寻求平衡,在进取与妥协中持续推进的大背景下,好教育就成为更多家长、教师甚至学校孜孜以求的目标。
纪录片中的孩子年纪都在四岁到12岁之间,他们wield上学每天都要经过荒无人烟的草原、走过寸草不生的荒漠、穿过极其寒冷的冰原甚至还有战场。
晚一年上学,可以让孩子多一年的快乐时光,有一个快乐的童年。而且晚一些上学能够让孩子的思想不受到外界的限制,让孩子有更多的成长空间。在此期间,父母也有更多的时间带孩子参加一些户外活动,开阔孩子的视野,丰富孩子的生活。
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