如果父母此时过分焦虑和警觉,担心孩子真的不去上学,就会马上纠正孩子:“怎么能这么说呢?不上学怎么行?!生病多难受,为了不上学竟然还想生病?!……”

我们开办暑假初高衔接营的目的,就是发现问题,解决问题。我们学校是管理制度非常严格的学校。而这些孩子学生的毛病都是在初中养成的,还没有接受我们学校的教育。目前已经劝退了9个学生了。我们学校也不允许有这种情况出现。

以上这些表现都涉及了家长自身的分离焦虑。家长焦虑行为或者神情目光会用过微妙的方式自然而然地传递给了孩子,对于孩子克服分离焦虑可能会起到阻碍左右,所以,家长要试着去管理自己的情绪,对自己的孩子赋予一定信心,相信他们能克服困难适应集体生活。
许多不想上学的孩子,因为平时没有养成跟家人沟通的习惯,也不会表达自己的需求。如果家长发现自己不无法解决孩子的这个问题,寻求专业帮助也是一种比较有效的好办法。
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