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有些家长会觉得给孩子配电话手表会让孩子沉迷电子产品，但是当遇到危险的时候，这种工具却是孩子的希望，所以家长还是需要给孩子提供这项保障的。
同时，《家庭教育促进法》的出台，对家长是一种提醒和激励。它规定了不履行家庭教育职责的不利后果，让“养不教，父之过”的逻辑落地，更重要的是，它还能帮助未成年人的父母或其他监护人提高家庭教育意识和能力。在三孩政策、“双减”政策落实下，如何教好孩子，新时代的家长需要不断学习、进步，养成科学育儿理念。（项向荣）
我们的孩子对什么都充满好奇，他们会趴在地上看一二个小时的蚂蚁，会把毛毛虫抓来放在瓶子里，睡觉的时候放在枕头边。我们的家长看见了会怎么样呢？一把把孩子从地上拖起，忙给拍掉尘土，破口就骂：“弄得这么脏！你以为我那么闲！天天给你洗衣服！”还会把装虫子的玻璃瓶仍出老远，说不定一抬手“嚓嚓”就是几巴掌，要知道你这一巴掌打下去，很可能打掉一个生物学家啊。孩子那么小对生物那么有兴趣，不是生物学家是什么？“没有不会学习的孩子，只有不愿上学的学生。”千万别挫伤孩子的积极性，让孩子对学习充满信心，在学习中享受乐趣。
三，要统筹协调家校合作。“双减”政策下，学生的在家时间相对变长，家庭作业的减少、孩子爱玩的天性，综合起来更加考验家长对孩子日常教育的能力。这种情况下，家校沟通的重要性更为明显。家长更需要了解清楚孩子的在校表现，结合校内情况进行家庭教育，给予孩子更多陪伴，发现问题及时向学校反馈，共同帮助孩子成长。政府需要结合各地区学生家长的实际情况，进行必要而有效的家庭教育培训，制定可操作的家校协同细则，强化家长意识，明确各方责任。
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