近日,中办、国办印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,要求引导学生合理使用电子产品,控制使用时长,防止网络沉迷。而网络游戏对未成年人影响触目惊心,防沉迷难度不断加大。
但这不妨碍孩子尊重自我的准则,这也正是为什么家长总认为孩子磨磨蹭蹭、不听话的原因,你认为正着急的事儿在他看来,可能会是另一番景象。
不要看ADHD孩子特别调皮、特别不服管教,其实在假期返课后,他们也会感到焦虑,有可能是因为即将要面对的学习任务,有可能是因为想起了之前同学间相处的不愉快,也有可能是因为介意老师对自己的态度等等,所以如何让孩子对上学抱有积极的想法和期待,对孩子顺利返课非常重要。
提高作业设计质量,将作业设计纳入教研体系;教师认真批改作业,及时做好反馈,认真分析学情,做好答疑辅导;引导学生放学回家后完成剩余书面作业,从事力所能及的家务劳动,开展适宜的体育锻炼,开展阅读和文艺活动;引导学生合理使用电子产品,防止网络沉迷。
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