第二个坏处是让孩子生活自理能力变差,要是父母总是溺爱孩子,不管什么事情都帮助他做,那孩子就会养成依赖父母的习惯。第三个坏处是让孩子不敢与人交流,学生提前上学后发现周围人年纪都很大,他们之间很难找到共同语言,久而久之孩子会变得不愿与人交流,甚至形成孤僻的性格。
家长最好参照学校的标准,进行调整,无论早餐、午餐、午觉都尽量与学校作息接近,这样一旦形成习惯,孩子就不会因为生活习惯的改变而不适应。
这就是我们很多家长一直在着重的目标,目标当然就是找到孩子厌学的原因,找到孩子愿意上学、变得更好的解决方案,为了目标,大多数家长却忽视了孩子这个人厌学行为背后的渴望与期待;
杨冰的《正面管教》,是一本非常值得父母阅读的家庭教育指导书籍。里面涵盖所有教育上遇到的问题,作者用一个策略分6步法分析,并帮助我们加以纠正。
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