而提前上学的坏处就比较多了,主要有3个,第一个就是在智力和其他方面条件相同的情况下,相差几个月甚至一年出生的孩子在只是接受程度、逻辑思维和语言表达能力方面有较大差异,这个差距是很难被追平的,除非你的孩子确实天赋异禀,虽然世界上是有神童存在的,但是神童毕竟是少数,大部分人的资质都很普通。
很多由于心理原因引起的身体疾病,家长和孩子双方都是不能及时发现的,因为不会向心理那个方向去想,例如很多家长焦虑孩子的身高,经常在孩子面前提起身高问题并唉声叹气和怨天尤人,孩子心理就会想着自己长得矮、肯定长不高、以后可怎么办,这就给孩子形成很强的心理暗示、孩子更不容易长高,而家长是不会发现孩子长不高的主要原因正是自己给了孩子过大的心理压力。
有的父母颇有先见,从小就牢牢抓住了孩子爱玩的天性(利),把孩子所沉迷的游戏项目,从电子产品中活生生搬到了如常生活中(诱),比如父亲把孩子放在储物篮子里,上演现实版的“过山车”;
樊登老师曾说,他儿子上学时,奶奶开玩笑说“你的好日子到头了”,有的父母对孩子说“以后不能玩啦,会有很多作业”等,千万不要对孩子说此类的话,这样会让孩子排斥上学,而应该从一开始就要让孩子对上学充满兴趣。
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