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毕业三年内孩子问题反弹,免学费回校入读。
为什么有的家长很快就能适应,而有的家长却可能长时间沉浸在焦虑的情绪中?对于很多家长而言,自身的分离焦虑往往来源于孩子在入园时的“激烈”表现,因此,我们有必要先了解孩子产生分离焦虑的原因。
《中华人民共和国家庭教育促进法》(以下简称《家庭教育促进法》)的颁布,标志着家庭教育已由家事升级为国事,为人父母已有法可依,且有法必依。《家庭教育促进法》为家庭教育指明了准确的方向,提供了合理的方法。《家庭教育促进法》要求国家、社会、学校等给予家庭教育以指导和支持,但父母是最重要的实施者。而现实中,很多父母旧有观念认为,作为父母,最主要是挣钱养家,给孩子提供成长的硬件,而忽略了有效陪伴等软件对于孩子成长的影响。
这是位年轻的妈妈,衣着时尚,打扮高雅,一副成功人士的模样。刚开始,她和校长还是很客气的交谈。原来她的孩子在一年级2班上学,因为上课不认真听讲被班主任调到了第一排的边上。孩子受到了同学们的嘲笑,就拒绝上学两天了。她因此要求校长把孩子调到一年级3班。
在满足硬性要求之外,就可以对学校的软性要求进行考量。比如孩子的学习基础和个人特点与学校的教学方式是否契合,孩子本人是否喜欢这所学校,学校的教育理念与家庭教育观是否一致等等,这些方面看似不是选择的核心,但会在将来很长一段时间内影响孩子在学校的学习成长体验,因此不容忽视。
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