高中时候我极其不好好学习，连记叙文几个要素都不肯认真掌握住，我们班主任张清龙先生说，我要是考文科定中！一本好！考理科就不会中。

当时79年，文革的影响还很严重，我今天在头条都被封了不让评论，因为我骂人了，试想如果我考文科，将来肯定鼓噪不休，进去监狱可能性远大于出名捞钱。

那时我多聪明啊！严词拒绝了老师的建议，但没说原因。

79年高考语文试卷分两部分，语文的文字知识60分我全得了，散文改记叙文我全完了，按照自己评分最多得6分，但判卷老师因为太爱才，被我带沟里了，竟然给出26分的高分。

我如果重视文科，稍微注意一下记叙文几个要素，语文试卷将会以几乎满分的成绩呈现。

那样的话北大中文系或山大中文系就可能单独录取了我了，这是我国最好的俩中文系，专门出大官的，或顶级文人，也就没有今天的皇城国医了！

小学三年级开始我迷上书法，没两天就被老爸发现了，认定为胡搞，被勒令原路返回！

这都是命啊，试想，如果我写一个字就一万块钱，谁还会治病救人啊？费那么大劲儿干嘛呢？

但这辈子就必须得是大夫，谁让我前世杀人太多呢？这个业得销了。

短期内能快速拿到满分的学科是什么？

肯定是生物

即使你现在数学物理一塌糊涂，但是这绝对不影响生物拿高分。

那么接下来提到的四个方法绝对干货十足，认真看完，下一个逆风翻盘的黑马说不定就是你。

第一，全方面扫描课本

这些小字往往是高考考查的重要知识点，但是，往往学校的老师，他没有时间给你挨个讲完，所以你一定要好好看看，这个最好能够做到背诵，比如精明的捕食者，端粒酶等等。

第二，复习的时候一定要自己做一次思维导图

生物是理科中的文科，知识点十分繁杂，一定要借助思维导图，按照它们各自的逻辑在脑海里面把框架画出来，这样下来你绝对会有一种豁然开朗的感觉，相信我，绝对有奇效。

如果你现在还没有做过思维导图，老师在文末给大家整理了一份《高中三年生物思维导图》

可自行领取，每个学生都应该掌握一份。

拿到思维导图后，一定要背熟，然后尝试自己画出思维导图。这对于你整个高中生物的理解至关重要。

第三，做题时千万不要只看课本

我知道有一些同学都没有背过基础知识，很多时候，都想在课本上面直接找答案，如果你现在这样做了，那么你下一次还是不会。这也是为什么很多学生考试总是拿不到高分！

第四，归纳整理

做完之后一定要比对答案，然后找到错题对应的知识点，开始整理背诵。要学会通过错题找到你自己的薄弱点，错题才是你最大的财富。

以下就是为大家整理的《高中三年生物思维导图》

文末有电子版资料打印的方法！

建议家长帮孩子收藏打印！

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第一步：评论 “提分”

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高二的孩子不愿意学习怎么办

首先可能是你的儿子进入高中后没有体验到学习的快乐；

其次可能是由于初中和高中的学习链接出现了问题，使他在学习中无法满足成功的愿望；

第三，可能是你儿子在学校人际关系比较差，经常与同学们吵架甚至打架，而遭受同学的歧视和冷落；

第四，可能是父母在家中除了强调学习之外，很少在生活与心理上给予关怀和支持；

第五，学校老师对你儿子的负面评价较多，当然也不排除老师对他的态度冷漠、生硬、粗暴以机动不动就讽刺、挖苦甚至体罚和变相体罚的可能。

儿子出现“不愿意学习”的行为表现后，作为父母首先要静下心来和孩子进行沟通和交流，清楚地了解孩子“不愿意学习”的具体情况，如果是孩子在学习过程中体验不到快乐，有很大的可能就是孩子从初中升入高中之后学习链接之上出现了问题，这就有必要找老师做具体的辅导，使其学习方式方法尽快适应高中的学习，从小目标开始以成功促成功，进而让孩子在体验成功乐趣的基础上使“不愿意学习”的状况得以消除；如果是父母在家经常责备孩子学习不好而造成的“不愿意学习”，那么我们就应该在自己身上找问题，首要的是转变家庭教育观念，其实家庭是每个成员修生养息的地方，也是每个成员获得幸福、愉悦、快乐和爱的地方，所以融洽亲子之间的关系，使孩子经常得到鼓励和欣赏，则是消除孩子“不愿意学习”的良方；父母要改变过去一味批评的教育方法，尽可能发现孩子的微小进步，只要有一点努力和进步就应该及时给予鼓励，这样才能带给孩子改变的信心和动力。如果是老师对你儿子的负面评价较多而引起的“不愿意学习”，那么我们就有必要多和课任老师沟通，用婉转而又不失尊重的方式方法向老师介绍孩子的个性特点，建议多关照孩子，最好是多表扬和鼓励，进而消除孩子

“不愿意学习”的状况。

同时，要让孩子明白“学生”这一词的真正含义。所谓“学生”，就是学习生活、生存和发展的技能技巧。要生活、生存和发展，必然会面对无数的艰难困苦和挫折，人生本来就是由无数的艰难困苦和挫折的珠子相串而成的，我们要在这个世界上幸福的生存，就必须学会以快乐的心态去面自己所遇到的各种艰难困苦和挫折。如果在当学生的时候都学不会这些，那我们如何去面对未来漫长的人生呢？路是自己走出来的，我们每个人都有自己特殊的天分，只要我们在学习生活、生存和发展的过程中，学会了以快乐的心态去面自己所遇到的各种艰难困苦和挫折的技能技巧，我们就会在未来拥有愉悦、快乐、幸福和爱的人生。

最后，我要明确地告诉你儿子的是，现代社会的一个最大特点就是竞争激烈，激烈的竞争面前是不同情弱者的。作为男子汉就应该在激烈的社会竞争中打好扎实的基础、立好足，练就过硬的能耐，才能有充分的自信心。有了自信心，才能在困难和障碍面前表现出越战越勇，进而达到发展和超越自己的目的。所以希望他从此时此刻开始发奋努力学习，你的朋友杨永龙相信他的未来一定会是一片艳阳天的！不上。

孩子上高中了，学习习惯还是不好，怎么办？

一、共情：能感觉到您对孩子的学习非常上心，孩子最近的表现让您感到失望，让我们一起探讨一下，看看可以做些什么，您觉得可以吗？

二、具体化：您指孩子学习态度和习惯都特别不好，能具体的谈一谈吗？或者举几个例子谈一下？（先问清家长态度特别不好具体指什么，要突出“特别”二字，因为一般家长在这样说的时候，都是带着很多情绪的，所以真实情况也许没有想象的严重。

三、探究问题成因，并具体分析：

a学习态度问题：4-6年级的孩子，家长认为在学习态度上的问题，往往是没有形成良好的“学习观”，即不知道学习是为了什么。而且也可能是家长给孩子强加的一些观念，孩子并不认可。

解决：

（1）找时间和孩子一起心平气和的谈一谈孩子对于学习的认识，即使孩子的回答家长不满意，也不可用直接批评与职责的方式试图纠正，这对于大龄孩子来说基本是没用的，双方都先发表一下自己的观点，然后一起找到一个双方都认可的即可。

（2）如果与家长的关系不错，也可引导家长自己思考，那些学习态度与观念，是家长自己期待的，还是学生自己期待的，家长是否对孩子有过高的期待？如果期待过高，则要引导适当降低期待。

b学习习惯问题：学习习惯不好，也可以导致学生的学习没有效率，成绩下降。

解决：

（1）与孩子一起制定学习计划表，越细致越好，操作性要强。

（2）帮助孩子了解学习是包括“课前预习+认真听讲+课后作业练习+巩固复习+重点难点提升+测试知识掌握程度”的一个完整过程，学校里往往解决的是上课讲解、课后练习与测试三大块，“课前预习、巩固复习、重点难点提升”e68a84e799bee5baa631333431373935这几项则需要在家里完成。平常可以准备错题本，将错误问题记录下来，如果家长认为孩子的学习习惯不能良好的养成，则需要专业机构老师帮助孩子建立良好的习惯。