面对孩子叛逆，家长应该怎么做？

1、换位思考：在青春期里的孩子，叛逆是正常的，只要家长能够真正从孩子的角度靠问题，多一些理解、多一些照顾，不要忽视他们的存在。

2、家长可以与学校的老师取得联系，询问孩子在学校的各方面的表现，再结合家中的情况，与孩子进行沟通，初步判断一下他的情绪压力，主要来自于生活中的哪些方面。在这个过程中，一定要注意不要再次给孩子施加压力，强迫他“马上想办法解决问题”或是“恢复正常”。

3、多多了解孩子。在忙于生计的同时，家长一定要抽出时间来多了解孩子，与孩子、孩子的老师多多沟通，尽量对孩子在幼儿园和家庭中的表现有一个全面把握。

为了让孩子听话，为了对付叛逆，家长到处学秘诀，希望自家孩子成为“听话懂事”的好孩子。

其实家长们都对“青春期叛逆”有所误解，也没有认识到把孩子培养成“好孩子”的恶果，正是这样的误会，让亲子关系一步步恶化。

只有解开误会，正视青春期叛逆，升级自己的家庭教育技能，才能真正把孩子培养成人。

一、理解接纳青春期叛逆

为什么青春期的孩子大多叛逆？其实这是有深层次的心理原因的，作为家长要了解这种内因，才能更好地与青春期的孩子相处。

《与青春期和解》一书中指出，青少年想要并需要对自己的生活负责，他们开始质疑家长的价值观、挑战家长的观点，用一切办法让家长少去管他们，这是他们寻求独立过程中的一部分，但这却是令人兴奋却又恐惧的。

孩子之所以做出一系列的叛逆行为，是因为他们在学习如何独立，如何自己决定自己的生活，但在这个过程中，他们又比较稚嫩，随时需要家长的帮助，需要家长温暖的怀抱和坚定的支持。

这就是孩子们在青春期正在经历的心理冲突。独立与继续依附父母的冲突。

一方面，独立是孩子们生长发育的原始诉求，他们渴望独立；另一方面，他们又在惧怕离开父母的怀抱，一旦自己的决定失误，他们就会否定自己，会脾气暴躁，会回来继续依赖父母。

还有些孩子，他们想要得到父母帮助时，不会直接说出来，而是用恶劣的行为和言语来告诉父母：他们遇到了困难。

比如，不写作业、考试失利、抽烟酗酒、口出恶言，这些都只是手段，是孩子用来吸引父母的注意力的方式，实际上他们是想说：快来帮帮我。

把青春期孩子比喻成“死鸭子嘴硬”有时并不过分，因为他们不肯推翻自己追求独立的宗旨，但又时刻需要父母的帮助。

作为父母，我们要清晰地认识到这一点，并且理解孩子这个阶段的心理冲突。

既然他心中已经如此纠结了，我们就不要用语言和行动来加剧这种纠结了，我们要学会接受孩子的“叛逆”和“喜怒无常”。

告诉自己，这只是一个阶段，他要长大，就要经历这段剧烈波动的阶段。

二、给孩子充分的独立空间

青春期之前，孩子对父母是全心依赖的，他们会崇拜父母，觉得父母是这世间上最厉害的人，是无所不能的。

但当孩子进入青春期，父母的这种“权威角色”就不得不退位让贤了。

孩子对父母的崇拜会消失大半，他们会转而去崇拜新的偶像，比如科学家、政治家、明星或同学。

父母会突然感觉到，自己对孩子的影响力在减弱，有时候父母的话还不如同学的话更能影响孩子。

这时，对孩子控制欲望强烈的父母，就会感到十分不适应。他们会把孩子的这种表现定义为“青春期叛逆”，而实际情况却不是这样。孩子的这种心理变化，是他们走向个性成熟的必然阶段，孩子不再对父母百依百顺，正是他们日趋成熟的表现。

因此，父母要清醒地认识到这一点，并随时准备好从“领导者”的角色上退下来，跟孩子成为真正的朋友，是个不错的选择。

朋友之间要互相尊重，不窥探朋友的秘密，给予朋友独立的空间，朋友有需要我们一定全力帮忙，而朋友不需要我们的时候，我们也会很自然地忙自己的事儿。

如果你能这样对待你的青春期孩子，你会发现，他其实还是很需要你的支持的。

两个独立的个体，也可以彼此需要，你和孩子的联结，不会因为青春期而被斩断。

给予孩子充分的独立空间，既包括生活上的独立房间，也包括心理上的独立决定权。父母对于孩子的独立，给予的支持越大，孩子出现叛逆的可能性就越小。

三、遇事要先处理孩子的感受

武志红在《为何家会伤人》一书中，讲述了这样一个：

一个初二的男孩，因为他的英语成绩差，英语老师经常当着全班同学的面训斥他，他觉得很没面子，所以拒绝去上学。

武老师先是听孩子讲述了一遍老师是如何训斥他的，然后对孩子说：“你英语不好，这是你的问题。老师发脾气，这是她的问题。单单就发脾气这件事来说，并不是你的错，是他不对，你不必因此而自责。”

就是这样简单的一段话，孩子听完就说：“我知道了，我去上学。”

孩子愿意说，是对父母的信任

当孩子小的时候，他们一回家就拉着你说个不停，幼儿园或学校的事儿，事无巨细都要讲给你听，你是不是会有点烦？

但这是孩子对家长十分信任的表现，这个年龄段，父母在他们心中还是“神”一样的存在。

孩子在这样一次次的倾诉中，去得到经验，一种“对父母讲出来是否会舒服一些”的经验，如果孩子的感受不好，他们下次就不会选择说出来。

倾诉，不一定是要得到评判，也不一定需要得到帮助

孩子对倾诉的需求，与我们成人是一样的。

我们有事会找朋友倾诉一下，我们期望朋友会帮我们解决问题么？有时候并不期望，我们只是希望有个人能听我们说说，如果这个人还能理解我们的处境，认同我们的感受，站在我们这一边，就很好了。倾诉过后，我们仍然会自己去面对和处理问题。

这就是人们对“倾诉”的要求。

所以，当孩子说出他们经历的事情和情绪变化时，他们既不是要让父母来评判他们的这种“愤怒”或“恐惧”对不对，也不是要让父母给他们将大道理，他们只是希望被认同。

我家孩子二年级，我已经遇到过很多次这样的情况：老师太凶，老是骂人，他回家跟我痛哭流涕，我知道我改变不了老师，我也知道一个男孩子不应该这么脆弱。但我选择按照武志红老师的方法，先处理孩子的感受，我认同他，我说：“如果是我，我也会很委屈/很气愤/很难过。”

我发现，只要我这样做了，孩子觉得妈妈是理解他的，等他情绪平复后，我问他要不要我去找老师谈谈？他通常都会回答我：“不用了，我自己能搞定。”

因为，有很多次这样的经历，所以我很肯定，孩子的倾诉，有时只是为了得到理解。只要有人能认可他的情绪，其他的，他都可以自己去面对。

成熟的父母先处理感受

美国家庭治疗大师萨提亚说：“当孩子确实有错误需要纠正时，充满慈爱的父母通常会采取很坦诚的办法，询问原因，倾听孩子的心声，给予关爱和理解，同时体会孩子的感受。最后，才利用恰当的时机，在孩子自然地想倾听时才给他们讲道理。”

这清晰地指出了，父母遇到问题时，应有的处理步骤：

1、询问原因，倾听心声

2、给予关爱和理解

3、如果时机合适，再给孩子讲道理

孩子小时候，可能父母会怕他们不明白道理，所以讲得比较多，但请相信我，一旦孩子进入青春期，难道还有哪个孩子是因为不懂得道理而犯错的么？

讲道理，是父母最常用的手段，却也是最容易让孩子把耳朵闭上的手段。如果孩子的感受不能得到理解，他们就会做出更多叛逆的举动，用来表达他们的感受，并争取被理解。

所以，除非孩子想听，否则我们不用再跟青春期的孩子讲道理。

李玫瑾教授曾经说过：“青春期孩子家长的沟通秘诀就是‘话要少’。”很多事情，孩子自己冷静冷静，都能想明白。他们只是需要同父母这里得到认可和无条件的爱。

四、不要把乖和听话当优点

武志红老师说：“孩子进入青春期后，不要再把“乖”“很听话”还当作优点来看。相反，做父母的应该感觉到焦虑和担忧。”

这是因为，青春期是人生要经历的第二个叛逆期，正常情况下每个青春期的孩子都会表现出叛逆，前文已经讲过，他们这样做是为了完成自身独立的任务，从而在成年后拥有完善的自我和独立的人格。

能够达成这种成长的孩子，他们成年后会十分明确自己要做什么、想要什么，他们无需监督也能有很强的动力去追求人生目标。

而如果家长在孩子的青春期，对孩子控制过于严格，不给孩子独立的空间，甚至试图抑制他们的“叛逆”，孩子就会表现得很“乖巧”、“懂事”、“听话”。

但这样的孩子，不能完成“个体独立”这个重要的人生课题，而且会造成两个恶果。

1、巨婴

这类乖孩子，从未与父母分离，成年后依旧要依附父母而存在。

有时候，他们啃老，甚至连养活自己的能力都没有；有时候，他们喜怒无常，动不动就辞职，甚至离婚；有时候，他们很幼稚，经常在家里摔东西或发脾气，认为全世界都得围着他们转。

父母可能会奇怪，我家孩子从小就听话懂事，怎么越大越不省心了呢？

其实，这是孩子的叛逆期推迟了。

他们成年后才开始叛逆，其实这比青春期叛逆还要令人糟心。

2、空心

近年来，空心病这个词逐渐被大众所熟悉。

人群中有一类人，他们没热情、没所谓、没追求、没感觉。不知道为什么要活着，也不知道自己想要什么。

他们被生活压力推着走，似乎活着的意义就是赡养父母、维系家庭、养育子女，却从来没有为自己活过。

空心病喜欢好孩子。叛逆的孩子往往有自己的观点，更重视自己要什么，但听话的好孩子，他们为了父母高兴而学习，为领导高兴而工作，为孩子高兴而做了全职主妇，为老公高兴为委屈自己跟公婆一起住，他们从不知道，自己为什么不快乐。

孩子的人生观和价值观，其实都是在青春期这几年树立起来的，只有完善的人格和独立的自我，才能支持他们面对成年后的各种风雨，如果孩子没有叛逆过，那就谈不上成年。

所以武志红老师才说，如果孩子太听话了，家长反而要小心。要反思自己的教育方式，是不是控制感太强了，是不是压抑了孩子自己的声音，让他们没有机会去尝试独立。

如果家长都能用正面的积极角度，来看待“青春期叛逆”，孩子就能得到更多独立的锻炼，虽然年少叛逆一些，但成年后，才会真正让家长省心。

五、适当的监控是有必要的

既然青春期叛逆是好事，也是必然的，那么父母就应该为此做好心理准备，允许孩子在适当的范围内多多尝试，靠自己解决问题，尝试各种新事物，探寻自己的兴趣爱好。

青春期是一个心理变化非常剧烈的阶段，孩子可能今天这样想，明天就那样想了，所以，如果孩子在行为上有出格的地方，家长不用太着急。

但一定要记住，优先处理孩子的感受，把我们对这件事的看法告知孩子，不评判，请孩子自己做出选择即可。

当然，这不是说，家长就可以大撒把，什么都不管了。毕竟孩子还未成年，我们一定要尽到作为父母和监护人的责任。所以，家长对孩子的行为要有适度的监控渠道。

比如，孩子周末要出门玩，家长有必要知道孩子跟谁在一起，在哪里活动；比如，要与孩子约定最晚的回家时间；比如，告知孩子必要的人生安全自我保护方法。

孩子慢慢长大，家长不会时时陪在他们身边了，所以安全问题变得尤为重要。家长不能对孩子的行踪一无所知，孩子的安全适当的监管是十分必要的。

其实，青春期孩子并没有那么反对父母对他们的监管，只要父母做到上面四个方面，这一点孩子还是可以接受的。

青春期的孩子，比我们想象中更需要父母的关爱，只要这种关爱不是禁锢，他们是十分希望从父母那里看到：即使长大了一些，他们依然被爱着。

能让孩子看到这一点的父母，都是非常有智慧的，能从父母那里得到这种关爱的孩子，青春期叛逆也会没有同龄人那么剧烈。

结语

青春期，其实没那么可怕。

青春期叛逆，其实是孩子们必须要经历的。

如果看完这篇文章，你能理解青春期叛逆是孩子成长的标志，并盼着这一天的到来，那你一定是智慧父母中的佼佼者。

愿每段青春期都能被温柔以待。

图片源于网络，侵立删。

青春期叛逆 我们怎么做?

我认为叛逆并不一定是很轰轰烈烈、很激烈的，它可能在你不经意之间流露出来，其实我这个年龄段的人很大部分人都有叛逆心理，打他们表现得不是很明显，也许他们都不会像我一样很快就明白，都是在生活的点点滴滴中表现出来的。所以说，叛逆，要到生活中去找。

孩子到了叛逆期，家长应该怎么办？

叛逆期是必备的叛逆的越狠代表他以后越乖，所以进可能的从心灵上包容他，了解他喜欢什么需要什么千万不要急躁应该多劝劝孩子不要太叛逆。其实我在叛逆时期最听不惯的就是家长的劝导和家长的唠叨我想家长要和孩子交朋友也可以多聊聊孩子的话题这样他有什么问题也会告诉你因为叛逆期时间孩子会特别依赖朋友轻的就说两句严重的尽量少唠叨培养一些体育音乐绘图之类的爱好