严格控制手机、电子产品的使用。居家学习时,手机的使用在所难免,家长要引导孩子在手机的使用内容、使用时间上都做的合理,不上不良网站,不轻易相信网上信息,不过度依赖手机打发时间等,从而形成电子产品沉迷。
大的变革必然伴随着“阵痛期”,“双减”从某种程度上而言,也是对学校、家长的考验。教育的变革,同样需要家长们审时度势,给孩子更适切的家庭教育,与孩子一起进步、共同成长。
老师对每一个孩子的关心与喜爱都是公平的,而且开学初,老师忙于安抚孩子们的分离焦虑,并没有过多时间与孩子建立深度的情感联系。
当家长发现孩子对上学产生抗拒以后,绝大多数家长会担心孩子是不是对学习没了兴趣,慌乱之中用打骂的方式逼着孩子去上学。
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