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我们这些处在洪流中心的，还是继续相信本班老师，该送孩子上学送孩子上学，也不希望其他人因为所谓的自媒体舆论做了惊弓之鸟。
但是，孩子学习、完成作业只是家庭教育的一部分，并非全部。广义的家庭教育概念涉及家庭关系、家庭经营与管理、家庭与社会的关系、家庭法律关系、家庭伦理、家庭健康等。而且家庭教育具有持久性的特点。家庭教育也不仅是家长学几门课、看点书、在网上查点资料就可以了，它是家庭建设的问题，涉及到家庭整个文化，包括家庭氛围、父母和孩子共同构建的生态环境等，这个建构是非常重要的。
针对未成年人思想道德领域出现的新情况、新问题，如互联网、电子产品等信息技术对青少年学习、生活方式带来的深刻影响。庄浪县持续深化“青年习”“红领巾爱学习”等网上主题团课学习，5万名青少年参与网上学习。“我家孩子以前一回家就上网，玩手机，真的让我没少操心，通过这次网上教育学习，他没以前那么沉迷网络了，慢慢的把心思放到学习上了，我说不出的高兴。”庄浪五中学生家长刘小霞说道。
我校学生早餐全部在食堂就餐，食堂每天变换花样，为孩子做成不同风味的粥和汤，提供面食和菜，使每个孩子都能吃好吃饱，因此不需要您为孩子再买早点。但是我们也发现孩子有浪费食物的现象，学校多次教育孩子珍惜粮食，希望家长也配合学校教育孩子不浪费食物，须知一粥一汤来之不易。
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