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产生厌学情绪的四个原因

孩子产生厌学情绪，主要有以下四方面原因：

1、学习成绩跟不上，受到来自老师、家长和同学的压力、责怪和鄙视。

2、与人际关系差有关：由于性格的原因，有些孩子人际关系差，经常与同学们吵架，甚至打架，导致同学们都不喜欢他，从而使他感到在学校没意思，产生了厌学情绪。

3、没有树立正确的学习动机。有些孩子不明白学习的真正意义，总认为是为父母而学，听到社会上一些关于读书无用的说法，他们更是迷茫，觉得读不读书无所谓，这样，自然而然就对学习没什么兴趣，甚至厌学。

4、学业负担过重，产生逆反心理：为了让孩子上一个好学校，老师、家长不断给孩子施加压力，增加学习任务，以致孩子无法承受，从而对学习感到厌倦，甚至厌世。

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良好沟通是有效的心理处方

一位美国的教育家说过：父母教育孩子，最基本的方式，就是与孩子谈话。我深信，世界上最好的教育，是孩子在和家长的谈话中，不知不觉获得的。小文的：父母和老师，一定要注重与孩子进行良好的沟通，要重视孩子发出的每一个负面情绪的信号，只有这样，才能防患于未然，避免悲剧的发生。

无论家长还是老师，都应像维护自己的自尊心那样，维护孩子的自尊心。如果父母和老师站在孩子的立场上思考问题，就会发现，孩子的许多想法和感受是合情合理的。

对孩子的关爱和体贴，会缓解孩子的厌学情绪，但不要让孩子养成饭来张口，衣来伸手的不良习惯，平时多抽出时间与孩子进行交流；对于初中生，家长，要特别注意，这个年龄段的孩子已经有了独立的思维意识，家长不要把自己的思想和观念强加在孩子的身上，要多听听孩子是如何思考的，如果发现孩子的想法有不正确的地方，家长再加以纠正和指引；家长也应走出认识上的误区，即：孩子要有好前途，就必须小学力争上游，高中争取重点，要上名牌，成才的路千万条，家长不要把孩子学习的那根弦扯得太紧。

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预防和化解厌学情绪

为了预防和化解孩子的厌学情绪，家长在开学之初，就要适时地对孩子进行辅导，同时，家庭、学校等各方要努力营造宽松的学习环境，让孩子尽快适应学习、生活，减少厌学情绪的发生。

1、培养孩子对学习的兴趣，可与孩子的特长结合起来。其实，特长与学习并不矛盾，很多有特长的孩子，学习成绩也不错。由于有特长，有兴趣、爱好，这些孩子会经常受到来自学校和家庭的表扬和鼓励，他们的兴趣劲头也会潜移默化地移到学习上来，从而使二者相得益彰。

2、避免过度地批评和指责：很多厌学的孩子，学习跟不上，经常受到老师的批评、家长的责怪，以及同学的轻视，于是，他们索性破罐子破摔，甚至经常逃学，老师和家长要避免过度地批评和指责，多对孩子的闪光点进行鼓励和表扬，同时，帮助孩子提高学习能力，让孩子变得自信起来，这样，孩子学习的兴趣也容易被激发出来。

3、尽量减轻孩子的心理和学业负担。老师和家长要尽量减轻孩子的学业负担和心理负担，结合青少年的心理特点施教，做到寓教于乐，劳逸结合。