从字面上看，厌学，就是厌倦学习。在校期间，青少年或多或少会出现厌学的现象，有些孩子可以通过自己的调整，慢慢走出厌学情绪，但有些孩子需要引导和长期的调整。

钟意娟主任还担任西安医学院教授、陕西中医学院硕士研究生导师、西北工业兼职心理教师、陕西师范心理咨询技术与应用教学组组长、陕西省心理卫生协会家庭治疗专业委员会主委、国家灾难后心理危机干预陕西省医疗队大队长，曾系统接受心理治疗理论与实践培训，完成中德高级家庭治疗师系列培训项目，是一名有系统心理治疗培训背景的精神科医生。

●厌学需要专业医生来界定

如果孩子对家长说：我不想上学了！要看具体的行为，如果达到上面所说的标准，就属于拒绝上学的行为了，有的时候，可能也只是一种情绪的宣泄和语言上的表达。家长也不要上纲上线，进行长篇幅大论的教导，这个时候，需要了解孩子为什么会有这样的想法，然后仔细倾听，指导、解决。

●导致青少年厌学的原因主要有三个

●青春期少年容易遭遇厌学

厌学的孩子，大部分是小学高年级，以及中学生，青春期，包括青春早期，是一个厌学的高发期，这个时期，自主意识发展，特别重视自己在他人眼中的形象，也重视自己的社交关系，当在学习这件事情上受挫，不能得到他人的首肯，或者人际关系出现问题，容易出现对学习的回避行为，转而寻求能够表现自主意识的一些活动，如：游戏、冒险、特殊交友需求等；还有一个年龄段，也是要重视的，就是初入小学阶段的学生，这个时候孩子的厌学，很多和与亲密抚养者的分离、焦虑有关，就是我们临床上说的分离焦虑障碍，是一种童年情绪障碍。

●孩子出现什么样的情况家长就需要提高警惕

当一个孩子课业任务繁重，娱乐、运动时间减少，或者因为学习这件事，挨批评、被否定，这是偶，最容易出现厌学情绪，这时，他们在语言上表达对学习的抱怨，考试的紧张、担忧，不能认真完成学习的任务，如：听讲或写作业，并出现成绩的下滑，比如：当孩子说：烦死了，学习有啥意思？作业写不完，我连玩的时间都没有，我好害怕！考试！或者没有明显的语言表达，但是整天看着不开心，愁眉苦脸的，家长就要警惕了；如果孩子出现身体上的不舒服，但是请假去医院，没有查出问题，孩子依然不舒服，家长可能会频繁请假，带孩子检查，这个时候也要警惕；还有一种情况，就是，当孩子因为特殊的原因，如：身体患病，比如：阑尾炎、手术、家中有事、休假、学习环境的变化等，离开学校一段时间，再次重返课堂时，因为请假，课程拉下，与同学的进度不一致，如果再遇到挫折，就容易出现厌学的情绪，家长也要警惕。

●遭遇孩子厌学家长、学校和老师应该做些什么

最后，孩子的厌学问题，到底是心理问题，还是心理疾病，需要专业人员评估、诊断，家长可以陪伴孩子到专业的心理卫生机构进行评估、诊断，以及相应的治疗、干预。

●家庭治疗对缓解青少年厌学有着重要意义