孩子进入了青少年时期,他的情绪发展与生理和心理发展是相对应的。这一时期又称为“自我的第二次诞生”时期,也是亲子关系冲突的高发期。青少年时期亲子关系的最大特点就是矛盾性:一方面孩子寻求父母的分离,想独立、想自由;另一方面又不时的寻求父母的指导、支持和帮助。这时做家长的要充分理解孩子内心的需求,一定要多和孩子平等交流,建立一个和谐的亲子关系,有了平等、有了认同、有了父母的正确引导,帮助孩子明确自己未来的发展方向,协助孩子从容地走过这一时期。一定要相信自己的孩子!
1.遇事情不要强行让他服从。2.放下家长的家长和他做知心朋友。3.多和孩子聊他喜欢的话题,减少代沟。4.多带他出去旅游,在玩之中告诉他什么该做什么不该做。让他接受。5.对了解孩子的内心世界。知道他的真实想法。6.在外人面前给他多鼓励他,让他自信。7.用自己的言行感化他。8.在生活上关心他,让他感觉家里的温暖。9.不同意见,让他保留自己的意见,让时间证明谁对谁错。10.不要剥夺孩子的空间,让他结交一些有理想。有志向的孩子做朋友。
理解叛逆学生行为,尊重学生个性差异,保护叛逆学生尊严,让其自愿离开教室;营造良好课堂环境,抑制叛逆诱发因素;联合家长,治疗学生,共探有效教育方法;发展积极校园文化,确保学生身心安全;随着孩子的一天天成长,家长们会发现,孩子的独立意识越来越强,而在与孩子相处的过程中,家长也会与孩子一同经历三个阶段的叛逆期:第一个阶段是23岁时的宝宝叛逆期;第二个阶段是79岁的儿童叛逆期;第三个阶段是1218岁时的青春期叛逆期。
在这三个叛逆期之中,最让家长们感到头疼的,就是12、18岁时的青春期叛逆期,在青春期的孩子,有着强烈的自尊心和逆反心理,在家不会听从家长的教育和劝说,在学校也喜欢搞小动作,刁难老师,一些成绩好的学生,也会在青春叛逆期出现一些反差现象,情绪消极,没有目标与理想,表现出逃学、离校等之类的行为。
1.尊重孩子,学会换位思考
正处于青春期,叛逆期的孩子,内心需要更多的是家长们的理解与尊重,此时的孩子已处于初中阶段,大多数是住宿在校内,一个星期才能回家一次,家长们在与孩子相处时,要懂得尊重孩子内心的想法,学会换位思考,毕竟叛逆期我们每个人都经历过,在面对孩子的叛逆行为时,要减少指责,用严肃而又和蔼的言辞引导。
2.允许犯错,学会正确引导
每个人都会犯错,更何况是孩子?当孩子犯错时,家长们所需要做的:正确的引导,告诉孩子:错不可怕,可怕的是错而不知,不能因为孩子犯一点错,就束缚住他的手脚,更不能因为孩子犯错,就在外人面前批评、教导孩子认错,毕竟,此时的孩子已经有了强烈的自尊心,不恰当的处理方式,只会加强孩子对于父母的反感。
3.减少干预,学会适当放手
搜索标签:
本站关键词:河南戒网瘾学校,河南叛逆孩子学校,河南特训学校,河南问题青少年学校,河南问题少年学校,河南管教学校,河南青少年管教学校,河南全封闭式管理学校,河南军事化管理学校如,何管教叛逆的孩子,青少年叛逆期的教育
Copyright © 2012-2024 河南正苗启德特殊教育学校 版权所有
SITEMAP.XML
网站地图
TAG标签
TAG标签
网站lCP备案号: 鄂ICP备2021014215号-10